班级生活有规则-优质课件

,第二单元 我们的班级,班级生活有规则,6,活动一：小游戏,运气球游戏,请四个同学两人一组,，沿教室过道，把,气球,从第一排运到最后一排，,先到达的组获胜。,有同学觉得比赛规则不合理,，请说说,哪里不合理,？,请四个同学两人一组，沿教室过道，把气球从第一排运到最后一排，先到达的组获胜。,火眼金睛,比赛,没有说明选手怎样,站立。,没有,说,明手可不可以,扶着,气球。,没有,说明用身体的哪个,部位运球。,没有,说明气球掉了需不需要捡起来再走。,火眼金睛,运气球游戏,请四个同学两人一组,，,背对背,站好，用后背,夹气球,，手不能触气球,，,沿教室过道，把气球从第一排运到最后一排，,如果气球掉了，可以捡起来夹好，从掉球处继续走。,先,到达的组获胜。,定规则后,经历了两次比赛后，你认为第一次活动缺失的是什么？第二次比赛,因为有了,它，让你感受,到了什么,？,小反思,班级生活有规则 优质课件,班级生活有规则 优质课件,活动二：我们班的规则,班级生活有规则 优质课件,班级生活有规则 优质课件,我们在班级生活中遵守了哪些规则？带来了哪些好处,？,火眼金睛,班级生活有规则 优质课件,班级生活有规则 优质课件,每个人,都要时刻保持自己座位周围的整洁。,上课,发言先举手，能让老师和同学听清楚每个人的发言。,班级生活有规则 优质课件,班级生活有规则 优质课件,我们班,还需要,制订哪些明确的规则呢,？,我是班级小主人,班级生活有规则 优质课件,班级生活有规则 优质课件,地面,总是有废纸，我们认为应该有个卫生监督员。,上,体育课用的足球应该用袋子装好，挂在课桌旁边的挂钩上，球就不会乱滚了。,班里,的花需要安排同学负责浇水、施肥，科学管理。,我是班级小主人,活动三：,制作规则文明棋,把,你认为符合班级规则的行为涂为,绿色；,不,太符合的,涂为黄色。,上学不迟到,见到老师问好,发言先举手,旷课,帮助同学,上课随便说话,垃圾放进垃圾筐,见到纸屑捡起来,铃声响进课堂,不按时完成作业,爱护花草,排队有秩序,在教室追赶打闹,学习用品摆整齐,上课做小动作,排队拥挤,坐姿端正,认真听讲,不讲个人卫生,第一步 识别规则,把,你认为符合班级规则的行为涂为,绿色；,不,太符合的涂为黄色,。,上学不迟到,见到老师问好,发言先举手,旷课,帮助同学,上课随便说话,垃圾放进垃圾筐,见到纸屑捡起来,铃声响进课堂,不按时完成作业,爱护花草,排队有秩序,在教室追赶打闹,学习用品摆整齐,上课做小动作,排队拥挤,坐姿端正,认真听讲,不讲个人卫生,答案,制作规则文明,棋盘,1.,选择,符合,班级规则,的行为,填入,绿色,方块。,2.,不,太符合的,填入,红色,方块。,3.,蓝色,椭圆和,箭头,是文明棋,的线路,与前进,方向。,第二步 制作棋盘,1.,每人,准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸,卡。,2.,用,石头、剪子、布的,方式决定胜负，,胜方先开始,游戏。,3.,掷,骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前进几格，棋子落,到绿色,、,红色格后，按,要求前进或后退几,格,。,4.,同学们,轮流进行，先到终点的胜利。,第三步 游戏，规则内化,我们来下文明棋,我的,发现,守规则，前进快,！,