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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版 四年级下册科学课件,3.4,小车的运动,有一辆车在路上正常行驶,并没有违反任何交通规则,却被一个警察给拦了,为什么?,警察也打出租车。,汽车在天空中,fly,。,(猜一种饮品),咖啡(,car,在飞)。,小车的运动,拴有钩子的线绳,铁 垫 圈,小 车,带滑轮的跑道,小车运动快慢与哪些因素有关?,与,拉力,有关,与,载重量,有关,与路面状况有关,与轮子多少有关,与,实验记录,问 题,小车运动的快慢与什么因素有关?,假 设,与,拉力,有关。,拉力,越,大,,走得越,快,;,拉力,越,小,,走得越,慢,。,保持不变的是,需要改变的是,小组交流讨论要求:,1.,组长组织组员依次发言,全部发表意见后,,讨论出一个实验方案。,2.,选一位代表在小组中练习汇报本组方案,组,员仔细倾听,提出意见。,3.,要轻声交流讨论,不影响其他小组。,在科学实验中,常常采用控制因素的方法,,只,改变其中研究的一个因素,其他的因素保持不变。从而研究这个因素对事物影响,这种方法叫作,控制变量法,。,实验记录,问 题,小车运动的快慢与什么因素有关?,假 设,与,拉力,有关。,拉力,越,大,,走得越,快,;,拉力,越,小,,走得越,慢,。,保持不变的是,行驶相同的路程、载重量、路面的情况,需要改变的是,拉力的大小,操作要求:,1.,操作时尽量不出声,必须交流时要轻声,不影响其他小组。,2.,实验完毕,全组安静坐好,组长向老师示意。,实验记录单,垫圈个数,从起点到终点的时间(秒),我们的发现,第一次,第二次,第三次,平均值,1,个,3,个,5,个,结论:,拉力越大,小车运动的越快;拉力越小,小车运动得越慢。,在其他条件相同的情况下,,拓展探究:,小车运动的快慢与载重量的多少有怎样的关系?怎样验证?,再见!,
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