人教版数学八年级上册《14.1.1同底数幂的乘法》公开课一等奖ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/14,#,第,十,四,章 整式的乘法与因式分解,14.1,整式的乘法,14.1.1,同底数幂的乘法,学习目标,1,2,理,解同底数幂的乘法法,则,(重点),.,能运,用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题,.,通,过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,,领,会“特殊,-,一般,-,特殊”的认知规律,.,3,知识回顾,2,5,表示什么?,1010101010,可以写成什么形式,?,2,5,=,.,22222,10,5,1010101010,=,.,求几个相同因数的积的运算叫做乘,方,.,什么叫乘方?,想一想,:,指数,幂,底数,=,表,示的意义是什么?其,中,、,、,分别,叫做什么,?,想一想,:,新课导入,一,种电子计算机每秒可进行1千万亿(,10,15,)次运算,,那它,工作10,3,s,可,共进,行多少次运算?,列式:,10,15,10,3,思考:,怎样计算,呢?,知识讲解,问题:,观,察算式,10,15,10,3,,两个因式有何特点?,观察发,现:,这两个因数底数相同,是同底数的幂的形式,.,我们把形如,10,15,10,3,这种运算叫作,同底数幂的乘法,.,问题:,根,据乘方的意义,想一想如何计算,10,15,10,3,?,10,15,10,3,=(101010,10),15,个,10,(101010),3,个,10,=1010,10,1,8,个,10,=,10,18,=,10,15+3,(,乘方的意义,),(,乘法的结合律,),(,乘方的意义,),计算下列各题,请同学们观察计算结果,下面各题左右两边,底数、指数有什么关系?你能发现什么规律,?,2,5,2,2,a,3,a,2,5,m,5,n,猜想,:,a,m,a,n,=,(,m,、,n,都是正整数,),m,+,n,=5,m,+,n,思考:,m,+,n,a,m,a,n,=a,m+n,(,m,,,n,都是正整数,),语言表述:,同,底数幂相乘,底数,,指数,.,不变,相加,结果:,底数不变;指数相加,注意,条,件:,乘法;底数相同,同底数幂的乘法法则,计算,:,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),解:,(1),原式,=,2,+5,=,(2),原式,=,=,(3),原式,=,(4),原式,=,7,例,1,1.,计算:,(,1,),10,7,10,4,;,(,2,),x,2,x,5,.,解:,(,1,)原式,=,10,7+4,=,10,11,(,2,),原式,=,2,+5,=,7,练一练:,2,、下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?,(,1,),b,5,b,5,=2,b,5,(),(,2,),b,+,b,5,=,b,6,(),(,3,),x,5,x,5,=,x,25,(),(,4,),y,y,5,=,y,5,(),b,5,b,5,=,b,10,b,+,b,5,=,b,+,b,5,x,5,x,5,=,x,10,y,y,5,=,y,6,a,a,2,a,3,a,m,a,n,a,p,=a,m+n+p,(,m,,,n,,,p,都是正整数,),想一想:,当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?用字母表示 等于什,么?,a,m,a,n,a,p,=,a,3,a,3,=,a,6,由同,底数幂的乘,法法则,a,m,a,n,=,a,m+n,(,m,,,n,都是正整数,),,,得,同底数幂乘,法法则的,推广,例2,计算,:,(,1,),2,3,2,4,2,5,;(,2,),y,y,20,y,30,.,解:,(,1,),2,3,2,4,2,5,=2,3+4+5,=2,12,(,2,),y,y,20,y,30,=,y,1+20+30,=,y,51,n,为偶数,n,为奇数,公式,a,m,a,n,=a,m+n,中的底数,a,不仅可以代表数、单项式,还可以代表多项式等其他代数式,.,当底数互为相反数的幂相乘时,先把底数统一,再进行计算,计,算:,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),练一练:,想一想:,a,m,+,n,可以写成哪两个因式的积?,a,m+n,=a,m,a,n,填一填:,若,x,m,=4,,,x,n,=5,,那么,,(,1,),x,m+n,=,=,=,;,(,2,),x,2,m,=,=,=,;,(,3,),x,2,m+n,=,=,=,.,x,m,x,n,20,4,5,x,m,x,m,4,4,16,x,2,m,x,n,16,5,80,同底数幂乘法法则的逆用,(1),若,x,a,3,,,x,b,4,,,x,c,5,,求,2,x,a,b,c,的值;,(,2),已知,2,3,x,2,32,,求,x,的值;,(2)2,3,x,2,32,2,5,,,3,x,2,5,,,x,1.,解:,(1)2,x,a,b,c,2,x,a,x,b,x,c,120.,例3,随堂训练,1,、,填,空:,(,1,),8=2,x,,则,x,=,;,(,2,),8 4=2,x,,则,x,=,;,(,3,),3279=3,x,,则,x,=,.,3,5,6,2,3,2,3,3,2,5,3,6,2,2,=,3,3,3,2,=,如果底数不同,能够化为相同底数的,可以用该法则,否则不能用。,2,、,计算下列各题:,(4),a,3,(,a,),2,(,a,),3,.,(2)(,a-b,),3,(,b-a,),4,;,(,3,)(,-3,),(,-3,),2,(,-3,),3,;,(1)(2,a,b,),2,n,1,(2,a,b,),3,;,解:,(1)(2,a,b,),2,n,1,(2,a,b,),3,=,(2,a,b,),2,n,4,.,(2)(,a-b,),3,(,b-a,),4,=,(,a-b,),7,.,(,3,)(,-3,),(,-3,),2,(,-3,),3,=,3,6,.,(4),a,3,(,a,),2,(,a,),3,=,a,8,.,3,、,已,知,x,a,=8,,,x,b,=9,,,求,x,a+b,的,值,.,解:,x,a+b,=x,a,x,b,=89=72.,4,、,已,知,a,n,-3,a,2,n,+1,=,a,10,,,求,n,的,值,.,解:,根据题意,得,n,-3+2,n,+1=10,,则,n,=4.,课堂小结,a,m,a,n,=a,m+n,(,m,,,n,都是正整数),同底数幂相乘,底数,不变,,指数,相,加,.,a,m,a,n,a,p,=a,m+n+p,(,m,,,n,,,p,都是正整数),同底数幂的乘法法则,
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