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八 数据的表示和分析,第,4,课时 平均数的再认识,北师大版,五年级下册,一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商，叫做这组数据的,平均数,。,复习导入,根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，,即一名成年人可以携带一名身高不足,1.2m,的儿童,免费乘车。,用自己的语言说一说，,1.2m,这个数据可能是如何得到的呢？,推进新课,调查了一些,6,岁儿童的身高。,可能是这些身高的平均数。,据统计，目前北京市,6,岁男童身高的平均值为,119.3cm,，女童身高平均值为,118.7cm,。请根据上面信息解释免票线的合理性。,学龄前儿童,6,岁是最大的，以,6,岁儿童的平均身高代表免费乘车身高，保证了学龄前儿童大部分都低于这个数值，所以是合理的。,下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。,请把统计表填写完整，并排出名次。,评委,1,评委,2,评委,3,评委,4,评委,5,平均分,选手,1,92,98,94,96,100,选手,2,97,99,100,84,95,选手,3,90,98,87,85,90,96,95,90,探索新知,下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。,在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个,最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出,其中的道理吗？,评委,1,评委,2,评委,3,评委,4,评委,5,平均分,选手,1,92,98,94,96,100,选手,2,97,99,100,84,95,选手,3,90,98,87,85,90,96,95,90,有的评委打分太高或太低。,去掉后再求平均就更具代表性了。,下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。,请你按照上述的计分方法重新计算,3,位选手的最终,成绩，然后排出名次。,评委,1,评委,2,评委,3,评委,4,评委,5,平均分,选手,1,92,98,94,96,100,选手,2,97,99,100,84,95,选手,3,90,98,87,85,90,最终,96,95,90,96,97,89,说一说，你对平均数有了哪些新的认识？,冬冬,我虽然不会游泳，但身高,140,厘米，下水游泳不会有危险。,1.,一个,10,人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英,语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使,用的评分标准。,分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。,根据这些得分判断，对于这个组的学生，哪个科,目更受欢迎？,数学：,30,10=3(,分）英语：,24,10,2.4,（分）,答：对于这个组的学生，数学更受欢迎。,随堂练习,2.,淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：,7,岁，,7,岁，,7,岁，,8,岁，,8,岁，,8,岁，,9,岁，,9,岁。,计算这些小朋友的平均年龄。,这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是,45,岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说,一说你对平均数的认识。,（,73+83+92,）,8,638,7.875,（岁）,答：这些小朋友的平均年龄是,7.875,岁。,（,63+45,）,（,8+1,）,1089,12,（岁）,答：此时的平均年龄是,12,岁。相对于这一组数据而言，,45,是个极端数据，对平均年龄影响较大。,3.,下面是某班,4,个小组学生对,8,种水果（香蕉、苹果、梨、桃、橘子、西瓜、葡萄、菠萝）喜好程度的排序结果，,1,表示喜好程度最高。,根据上面的结果，将,8,种水果按照喜好程度从高到低排序，并说明排序的理由。,答：苹果得分是,6,，香蕉得分是,9,，,西瓜得分是,12,，橘子得分是,17,，葡萄得分是,19,，梨得分是,25,，桃得分是,28,，菠萝得分是,28,；得分越低，喜欢程度越高。,爱,箱,实验小学,6,个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了,480,元，第二天捐了,500,元，第三天捐了,520,元，第四天捐了,550,元，平均每个年级捐款多少元？,下面的列式你认为正确的是：（）说说你的想法。,（,A,）（,480+500+520+550,）,4,（,B,）（,480+500+520+550,）,6,B,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,声 明,本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。,除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。,武汉天成贵龙文化传播有限公司,湖北山河律师事务所,情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。,毛泽东,
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