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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.,假分数与整数、,带分数的互化,【,对点训练,】,1.,读出或写出下列带分数。,一又四分之三,五又七分之四,十二又六分之五,2.,把下列的假分数化成整数或带分数。,教材练习九,P64T8,填空。,【,示范解答,】,运用假设法巧解假分数问题,一个假分数的分子是,23,，把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是,3,个连续自然数。这个假分数是多少？,【,示范解答,】,这个假分数是 。,【,对点训练,】,3.,一个假分数的分子是,34,，把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是,3,个连续自然数。这个假分数是多少？,【,起跑线,】,1.,先用假分数表示涂色部分，再化成带分数。,2.,填空。,(1),分母是,5,的最小假分数是,(),，最小带分数是,(),。,(2),在 中,(,x是非0自然数,),，当,x(),时是真分数，当,x(),时是假分数。,(3),要使 是假分数，是真分数，,x,是,(),。,(4),的分数单位是,(),，再加上,(),个这样的分数单位,就能化成整数,1,。,大于,12,小于或等于,12,9,7,3.,把下列假分数化成整数或带分数。,4.,在下面的 里填上,“,”“,8,答：小明做得快一些。,【,小升初,】,8.,一个分数，分子与分母的和是,30,，如果分子加上,4,，这个分数就等于,1,。这个分数原来是多少？,(30+4),2=17,17-4=13,这个分数原来是 。,或,(30-4),2=13 13+4=17,这个分数原来是,。,答：这个分数原来是,。,
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