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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/17,#,第二单元,习作,写读后感,激趣导入,同学们最近在课内或课外读了哪些书籍或者文章？印象最深的是什么？,激趣导入,我们读一篇文章或一本,书，往往,会产生自己的阅读,感受。有时,一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。,把读一篇文章或是一本书后的感想写下来，,就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。,什么是读后感？,1.,自由朗读范文。给每个自然段标上序号,边读边思考每个段落主要写了什么内容？用简洁的语言概括一下。,2.,小组交流：阅读范文，从写作方面来说，你感受最深的是什么？,了解写法,水浒传读后感,水浒传是中国古典四大名著之一，,它是,施耐庵,写的,。书里讲的是各种英雄人物的传奇故事，他们个个性格鲜明、光彩照人。里面的鲁智深、武松、林冲、宋江等都是家喻户晓的人物，在众多英雄人物中，我最喜欢的是武松。,武松武艺高强，性格刚烈。他还有超人的力气和勇气，,在景阳,冈,他赤手空拳打老虎,，铁锤般的的拳头，三两下就把老虎给打死了。这里我非常佩服武松的勇敢和气魄,。,武松还是一个光明磊落、敢作敢当的人。当他知道哥哥被,西门庆,了解写法,欺负,而死的,时候，,他先去向官府告状,，他相信官府会主持公道,。告状不行,，,他,才,杀了,仇人，,然后便去自首,。,从这儿可以看出他是个敢作敢为,、,光明磊落的人,。,水浒传这本书写得非常精彩好看，把毎个人物都描写得栩栩如生，,把每,次,打斗写得都非常逼真,。,比如景阳,冈,打虎中,，,把武松,、店家、老虎的动作都刻画得淋漓尽致，让读者有种身临其境的感觉，,里面的一拳一脚描写,得,非常到位,，人物性格刻画得非常鲜明,。,水浒传,还反应了宋王朝的腐败，社会的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜欢看这本书。,了解写法,（1）每个自然段的主要内容是什么？,用一句凝练的话写出自己最深的一点感受。,紧扣感受，用简练的语言概括故事的主要情节。,自己的体会和认识。,联系自己的生活或者是结合社会现象来谈读书以后的深刻感悟。,与开头呼应,进一步来强调总结感受。,了解写法,读后感的写作思路概括成读后感“五部曲”：,点,一点开篇点题，引出感受；,介,介绍主要内容；,议,围绕观点展开议论；,联,联系实际陈述观点；,结,一一总结感受，首尾呼应。既然读后感的写作思路已经有了，那么其中涉及到点我们应该怎么细化呢？,了解写法,（2）具体写作中要注意什么问题？,介绍内容时不能过多的重复原文。,围绕着文章来具体写自己的体会和感想。,你来试着给狼牙山五壮士的读后感起名字吧！,掌握写法,读狼牙山五壮士有感,狼牙山五壮士读后感,珍惜幸福生活,读狼牙山五壮士有感,如何定标题,读后感标题,掌握写法,（1）以“读XXX有感为题目。,（2）以“XXX读后感为题目。,（3）以“正标题一-读XXX有感为题目,草船借箭一课的主要内容是什么呢？,掌握写法,周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。,诸葛亮利用草船向曹操借箭。,诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。,（起因）,（经过）,（结果）,如何概括内容,你来试着写一写鲁滨逊漂流记的主要内容吧！,掌握写法,鲁滨逊在一次雨中航行中失事，他的同伴都遇难了，他最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上。鲁滨逊并没有因此放弃生命，而是用身边仅有的一些物品建了一座“房子”，又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。,掌握写法,A.,我们,可以针对自己感触最深的内容来表达自己的看法。,“感”是“读”的延伸，是对“读”的某个内容的认识和感悟。读过的文章或书中给你留下印象最深的内容，最有话想说，有话可说的内容，谈自己的感受和看法，表达时还可以引用原文中的个别语句。,想一想：怎样才能把读后感写得真实、具体呢？,掌握写法,鲁滨逊在孤岛生存长达二十八年两个月零十九天，在这么长久的时间里，我想，希望一定住在鲁滨逊的灵魂里，那样可怕的荒岛都没有困住它。当身处绝境时，鲁滨逊首先想到的是怎样活下去。他是不幸的，但又是幸运的，因为他紧紧地拥抱着希望。,语段示例,：,选择感触深的表达看法,掌握写法,正如他所说：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”,通过对照，他意识到，虽然自己身处荒岛，与世隔绝，饱尝孤独，但是能够活着，独免一死，身处热带，身边没有野兽，还有吃的，已经是不幸中的万幸，因此他鼓起生活的勇气，一心一意地安排自己的生活。,引用原文中的个别语句,掌握写法,B.,我们还可以联系实际来表达感想。,联系实际的“实际”可以是,个人,的言行、经历、思想，也可以是,他人,的言行、经历、思想，或者是某种,社会现象,，还可以是自己的,阅读积累,和,生活经验,。,掌握写法,读了钢铁是怎样炼成的这本书，我认识了保尔柯察金，他身上有许多我要学习的地方，比如:他的永不言败，顽强生活。,我意志有点薄弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动不动就放弃。去年，看到别的女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给我报舞蹈培训班，刚开始练基本功，压腿、下腰、劈叉，一项比一项难，一项比一项苦，我就有点打退堂鼓不想干了，学的时候能偷懒就偷懒，所以到现在学舞蹈一年了，我也没学好。今后，我一定要向保尔柯察金学习，努力把舞蹈学好。,语段示例,：,联系个人,掌握写法,由灵魂里住着希望的鲁滨逊，,我想到了邻居张阿姨,，我一直以为她是个不幸的人，因为车祸夺去了她的双腿，但我不理解为什么她每天都能保持微笑。现在我明白了，她的灵魂里同样住着希望，虽然她行动不便，可她的丈夫很疼爱她，周围的人很怜惜她，女儿已经上学了，常常帮她做家务，乖巧可爱。啊，难道她不是一个幸福的人吗？孩子渐渐长大，日子越过越好，这么美好的希望陪伴着她，难怪她要笑对生活了！,语段示例,：,联系他人,课堂小结,（1）选择的文章或书是什么？,（2）文章或书的主要内容是什么？,（3）给你留下印象最深的内容是什么？,（4）怎样把自己当感想写得真实、具体,（5）打算拟什么题目？,如何写一篇读后感？,作业布置,1,.选择材料。,（1）简介文章内容；,（2）选择一两个片段；,（3）写出自己的感想。,2,.命题指导。,题目可以是“读xxx有感”或“xxx读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。,根据所学方法，写一篇读后感。,3.,写读后感。,4.,在,自己修改的基础上，互相交流，合作修改。,在小组内读一读自己的习作，对照要求互相评一评，改一改。,5.,誊写,作文,。,要求,：认真书写，誊写清楚。,作业布置,再见,
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