五年级数学下册 第8章 数学广角—找次品课件 新人教版

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,找 次 品,学校,:,西冲小学,某公司招聘员工考题:,假定你有,81,瓶口香糖,其中有,1,瓶比其它瓶稍轻是次品,如果利用没有砝码的天平来断定哪一瓶是次品,请问至少称几次才能保证找到次品?,小提示:,81,瓶口香糖中,,只有,1,瓶,稍轻,是次品。如果只能利用没有砝码的,天平,,,最少,称几次,才能,保证,找到这瓶次品?,砝码,小提示:,81,瓶口香糖中,,只有,1,瓶,稍轻,是次品。如果只能利用没有砝码的,天平,,,最少,称几次,才能,保证,找到这瓶次品?,3,瓶,口,香糖中,,只有,1,瓶,稍轻,是次品。如果只能利用没有砝码的,天平,,,最少,称几次,才能,保证,找到这瓶次品?,试一试,8,瓶,口,香糖中,,只有,1,瓶,稍轻,是次品。如果只能利用没有砝码的,天平,,,最少,称几次,才能,保证,找到这瓶次品?,小组合作要求:,(,1,)先仔细思考,然后借助棋子摆一摆。(,2,)利用数形结合思想在作业单上画出草图。,小组合作试一试,9,瓶,口,香糖中,,只有,1,瓶,稍轻,是次品。如果只能利用没有砝码的,天平,,,最少,称几次,才能,保证,找到这瓶次品?,小组合作试一试,小组合作要求:,(,1,)先仔细思考,然后借助棋子摆一摆。(,2,)利用数形结合思想在作业单上画出草图。,2,1,3,1,第一步:,从整体去考虑,创造多种解决方案,。,华罗庚,第二步:,选择最佳方案,节约资源和时间,。,“一分为三”的秘密,最大限度地利用资源,才能做到优化,表面上:天平只有,两个,盘子,每次只能同时称量两份物品,实际上:天平有,三个,盘子,每次不仅能同时称量两份物品,还能,推测,第三份物品的情况,因此,“,一分为三,尽量均等”,是找次品问题的最优策略,81,瓶口香糖中,,只有,1,瓶,稍轻,是次品。如果只能利用没有砝码的,天平,,,最少,称几次,才能,保证,找到这瓶次品?,大家共勉,探究问题:,学会化繁为简(转化),解决问题:,要有优化意识(统筹),
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