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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习：,1.,什,么是力,？力的国际单位？,2.,力,的三要素是什么？,学习目标：,能,说,出重力概念，,知道地球周,围物,体都受到重,力作用。,通过实,验数,据,分析，,总,结出物体所受重力与,质量成正比，,并能说出,g,物理含义,。,明,确重,力方向、重垂线的制作原理及应,用。,学,习重点：,重力的三,要素、重垂线原理及应用,任务一,.,重力的产生,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。,2.,重力施力体,：,1.,定义：,地球,.,重力受力体,：,物体本身,3.,地球表面附近所有物体，都受重力,探究：重,力的大,小与质量,关系,设计,与进行,实验,：,0.05,0.5,1,0.1,0.15,1.5,重力与质量关系的图象,质量,m/kg,0.05,0.1,0.15,重力,g/N,0.5,1,1.5,=,10N/kg,g,9.8 N/kg,G=mg,含义：质,量为,1,千克的物体受到的重力是,9.8N,任务二,.,重力大小与 质量的关系,1.,重力的,大小,与质量关系：成正比,2.,重力公式：,G=mg,3.,g=9.8 N/kg,含义：,质量为,1,千克的物体受到的重力是,9.8N,任务三,.,重力的方向：,1.,重力,方向,：竖直向下,2.,重垂线：,原理,利用重力方向竖直向下的道理,应用,检,查,墙壁：,重垂线与墙壁平行，,则墙壁是竖直的。,检查窗台：,重垂线与窗台垂直,，则窗台是水平的。,水平板,墙壁,课堂,小结：,1.重力：由于,而使物体受到的力叫重力,2.,物体所受的,重力跟它的质量,G=,重力用,表示,单位是,质量用,表示,单位是,g=9.8N/kg的意义是：,.,3.重力的方向,.,4.,重垂线制作原理：,地球的吸引,成正比,mg,G,牛顿,(N),m,千克,(kg),质量为,1,千克的物体受到的重力是,9.8N,竖直向下,重力方向竖直向下,巩固练习,：,.,某同学的质量为,50kg，他受到的重力,(重量）,是多少？,到月球,上重力是多少？,解,：,=mg,=50kg x 9.8N/kg,=490N,月,=1/6,mg,=1/6,50kg x 9.8N/kg,=81.7N,*我们位于地球的上面，为什么位于地球直径另一侧的物体不会掉下来，紧紧的粘在地球上？,因为：地球表面上的物体都会受到重力,作用，重力方向竖直向下（即指向地心）。,1,、画,出斜,面上木块所受重,力示,意图,G,2,、空,中飞行的铅球，,请画出球,所受重,力示,意图,G,链 接 中 考：,3,、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）,A,只受踢力,B,只受重力,C,受踢力和重力,D,不受力的作用,B,4,、宇航员从月球上取回质量是,2Kg,的一物块，回到地球上，它的质量是,Kg,，它受到的重力是,N.,它在月球上的重力是,N,2,19.6,3.27N,*,5.,猜想,：,假如生活中没有,了,重力,，会怎样？,无法喝水，无法走路，无法踢足球；,灰尘被可能漂到空中是恐怖的，它会遮住阳光，恐龙灭绝就是由于小行星撞击地球扬起灰尘遮蔽阳光达几个月，植物大量死亡，接着动物死亡,而且灰尘还会呛死你！,14.2,重 力 学案,1,课时,学习目标：,1.,能说出重力概念，知道地球周围物体都受到重力作用。,2.,通过实验数据分析，总结出物体所受重力与质量成正比，并能说出,g,物理含义。,3.,明确重力的方向、重垂线的原理及应用。,学习重点：,重力的三要素、重垂线原理及应用,学习过程：,【,预习,】,任务一：阅读教材,54-55,页，回答：,1.,重力的概念,2.,重力的施力物体：重力的受力物体：,3.,举例子归纳总结，哪些物体受重力：,任务二：阅读教材,55,页,-56,页，完成下面问题。,1.,重量就是（,),，重量的单位是（），,质量的国际单位是（）。,2.,猜想,:,重力大小可能与哪些因素有关？,3.*,请利用弹簧测力计、钩码设计实验证明，并将实验数据填入,56,页表格中。,4.*,分析实验数据，找出规律（结论）：,5.,进一步寻找规律：,G/m=,（）,N/kg,6.,总结，重力大小与质量的关系式：（或 ），其中,G,的单位是（），,m,的单位是（），,g=,（）。,粗略计算中，,g,可以取（）。,7.*g=9.8 N/kg,的含义是：,8.,物体拿到月球上去，质量（），重力会变（），在月球上重力是地球上的（）,任务三：阅读教材,57,页，回答：,1.,重力方向是：,2.*,重垂线是依据什么道理做成的：,3.*,利用重垂线怎样检查：墙壁是否竖直、窗台是否水平？,【,反馈,】1.,知识梳理：小结,2.,知识运用：巩固练习,
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