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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三国人物,自主学习,默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。,交流,1操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？,2操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。,3操迎风大笑，自以为得志。,4操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！,5曹省悟，便问：“谁去止之？,6操叫苦连声。,提出问题,为什么会发生这样的变化？,探讨交流,程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。,操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？,从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人？,分析人物形象,曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时曹操已经傲慢轻敌。,书信内容,“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。,联系上下文，说一说这封信有何玄机？,分析人物形象,从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？,深谋远虑,环境描写,“操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。,读了这句话，你觉得这样的景色美吗？曹操的心情如何？,场面描写,火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。,场面描写,A着火的时间短还是长？,B火光亮到什么程度？,C烟浓到什么程度？,D曹军的士兵此时是什么样的？,曹寨中船只一时尽着。,一派通红,浓烟封住了江面，分不出哪里是谁，那里是岸。,曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！,说话训练,用一段通顺的话说一说。,火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是谁，那里是岸。曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！,朗读第五自然段，说一说：,“火攻计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？,从“火攻计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？,分析人物形象,周瑜深谋远虑。,黄盖有勇有谋。,回味赤壁之战：,魏吴争斗决雌雄，,赤壁楼船一扫空。,烈火初张照云海，,周郎曾此破曹公。,积累语言,诗句采集：,魏吴争斗决雌雄，,赤壁楼船一扫空。,烈火初张照云海，,周郎曾此破曹公。,片段采集：,火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。,填一填,魏吴争斗 ，,赤壁楼船 。,烈火初张 ，,曾此破。,火趁风威，风助火势，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时 ；又被铁环锁住，。隔江炮响，四下 ，但见三江面上，()，()，()。,拓展延伸,学完课文，你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。请同学们课后继续研读?三国演义?，相信你会有更多的收获。,
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