381世界是永恒发展的

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普遍联系,永恒发展,事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展,唯物辩证法的两个总特征,事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,我们唱着东方红,当家做主站起来，,我们讲着春天的故事,改革开放富起来，,继往开来的领路人,带领我们走进新时代！,第八课唯物辩证法的发展观,3.8.1世界是永恒发展的,思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？,从生命产生到人的出现，经历了从化学进化到生物进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现是自然界的一次巨大飞跃。它说明了自然界是不断变化发展的。,前进的、上升的,低级,简单,高级,复杂,无生命物质,有生命物质,人,一、发展的普遍性,1、自然界是发展的,问：社会形态的每一次更替说明了什么？,（表明人类社会是一个不断发展的过程。）,中国人民“,站,起来”,改革开放“,富,起来”,小康社会“,强,起来”,和谐社会“,硬,起来”,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会达到了共产主义社会之后，还会发展吗？,生产关系一定要适应生产力状况规律,2、,人类社会是发展的,“嫦娥奔月”的传说,“把酒问青天”的慨叹,探索太空,探测月球,问：人类对宇宙的深入探求说明了什么哲理？,“可上九天揽月”的豪情,（人的认识是变化发展的）,对唯物主义的认识过程：,古代朴素唯物主义,近代机械唯物主义,辨证唯物主义,人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。,3、人的认识是发展的,你能举出一些人类认识发展的例子吗？,人算不,如天算,人定,胜天,保护环境，可持续发展,世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）,原理内容：,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中。,【方法论】：,发展的普遍性原理要求我们要用,发展,的观点看问题，,反对用,静止,的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。,名言名句,长江后浪推前浪，一代新人换旧人。,李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。,江山代有人才出，各领风骚数百年。,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。,士别三日，即更刮目相待。,人事有代谢，往来成古今。,没有最好，只有更好。,课堂探究：,(1)计算机的更新换代说明了什么哲学道理?,(2)谈谈你对发展概念的理解。,探究提示：(1)说明事物在不断发展，发展的实质是事物的前进和上升，是新事的产生和旧事物的灭亡。随着科技的进步，发展的速度越来越快。,(2)新产品的出现、新工具的产生、新的科学理论的形成都可以看作发展。要从事物的前进性和上升性去理解发展的概念。,1、,发展的实质是,事物的运动变化,前进、上升,发展,向后、下降,倒退,二、发展的实质,袁世凯称帝,倒退下降的变化,前进上升的变化,新中国成立,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物代替旧事物。,运动、变化和发展的关系：,运动和变化,都表明事物,不是静止,的，承认了,绝对运动。,运动和变化：,有,上升,、,向前,、,进步,的，也有,下降,、,向后,、,退步,的改变。,发展,：,是,向前,、,进步,、,上升,性质的变化，,它揭示了运动变化的,前进和上升的趋向性。,发展,（）,区别,：（性质不同）,相同点：,A、爬行类动物变成始祖鸟,B、,机器工具代替手工工具,C、恐龙灭绝,D、候鸟迁徙,E、,士别三日当刮目相待,F、退耕还林还草，鸟类回归,哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？,发展（ABEF）,运动变化（ABCDEF）,巩固练习：,新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。,新事物,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,旧事物,是,否,2、,区分新旧事物的标准,：,旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。,二、发展的实质,判断,标准,以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧,（时间标准）,以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧 （,现状标准,）,从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物（,名称、旗号标准,）,错误标准,生物的进化（,古猿,进化为,人,）,社会形态的更替 （,资本主义社会,代替,封建社会,）,从,牛顿力学,到,相对论,从,抽签测字,到计算机,“科学算命”, 由,猩红热,到,SARS病毒,的出现,袁世凯称帝、张勋复辟,毛孩,的出现,股份制、现代企业制度,的出现,市场经济,代替,计划经济,讨论：下列哪些是新事物？,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,一切事物都是变化发展的,发展的,含义,判断,新旧事物的,根本标准,正确理解发展的,实质,（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡）,(三种正确标准、三种错误标准),课堂小结,C,1、下列能体现发展普遍性原理的是（ ）,青藏高原海陆变迁,士别三日，当刮目相看,道之大原出于天，天不变，道亦不变,自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易,A. B.,C. D.,2.“世异则事异，事异则备变”这句话在,哲学上启示我们（ ）,A.认识只有回到实践中去才能成为依据,B.思想要适应变化了的情况,C.发挥主观能动性要以事实为依据,D.对具体问题要做具体分析,B,3、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（ ）,A、自然界是客观的,B、人类社会是客观的,C、事物的联系是普遍的,D、一切事物都是变化发展的,D,C,4、唯物辩证法认为，发展的实质( ),A、宇宙中的一切变化和过程,B、运动中所发生的状态乃至性质的变化,C、事物的前进和上升，是新事物的产生、旧事物的灭亡,D、数量的减增、位置的变更,C,5、在牛顿经典力学问世后的200多年的时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。后来相对论力学和量子力学的出现打破了这一神话。这说明( ),人的认识是发展的,认识没有终点，科学没有顶峰,人们对事物的认识有一个由浅入深的过程,任何理论都有局限性，都是不正确的,A、,B、,C、,D、,6.下列说法与“户枢不,蠹, 流水不腐”所包含的哲理相一致的是（ ）,A.闭门造车,B.杞人忧天,C.城门失火，殃及池鱼,D.沧海桑田，斗转星移,D,7唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展与联系之间的关系（ ）,A由于事物的普遍联系构成运动、变化和发展,B由于事物是运动、变化、发展的，才构成联系,C事物的普遍联系的原因是发展,D联系是发展的结果和表现,A,8爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，而是反问道：“新生的婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是（ ）,A科学实验是实践的基本形式之一,B事物总是运动变化发展的,C要用发展的观点对待新生事物,D要注意事物前后相继的联系,C,下列属于发展的是( ),A社会主义市场经济体制代替计划经济体制,B张三体重由54公斤增加为56公斤,C汽车由起点站到终点站,D气温由10度上升为15度,A,2胡锦涛同志在纪念中国工农红军长征胜利七十周年大会上指出，“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻地了解过去、全面地把握现在、正确地创造未来。”这段话蕴含的唯物辩证法的道理是（ ）,A社会是变化发展的,B意识具有能动作用,C社会存在决定社会意识,D人类社会的存在和发展不以人的意志为转移,A,3.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映,发展的实质,的是,A.发展就是事物的运动和变化,B.发展是同一事物的重复和循环C.发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程,（C ）,4、,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物之所以“新”，其根本原因在于：（ ）,A新事物符合客观规律,B新事物具有强大的生命力,C新事物具有远大的前途,D新事物产生晚，但发展速度快,A,5、,“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 春江潮水连海平，海上明月共潮生,芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 飞流直下三千尺，疑是银河落九天,A B,C D,A,6、从摇把电话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视频通话的3G手机。通讯工具的进步说明（）,A、任何运动变化都是发展,B、事物发展的道路是曲折的,C、事物发展总是一帆风顺的,D、事物是变化发展的,D,我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火,烧不尽，春风吹又生。”据此回答,（1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明,A事物是运动变化的,B物质是运动的主体,C离开物质谈运动是唯心主义,D任何运动都存在相对静止,（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”的原因在于,A新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力,B新事物是和旧事物相比较而言的,C物质是客观实在，是永不消亡的,D事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的,A,A,