陋室铭复习课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陋室铭,作者：刘禹锡,（复习课）,教学目标：,1,、复习作者及铭文的有关知识。,2,、掌握重点字词及句子翻译。,3,、理解,本文的主题及,托物言志的写法。,4,、朗读、背诵全文。,教学重点,：,掌握重点字词及句子翻译。,理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。,陋室铭,的作者是,（,772842,）字，洛阳人，代诗人。,本文选自,全唐文,。,梦得,唐,走近作者,刘禹锡,刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。,因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。,按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了,陋室铭,一文。,铭,：,商,汤盘铭,:,苟日新,又日新,日日新,。,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是,用韵,的。,你知道吗？,本文韵脚：名,ing,，灵,ing,，馨,in,，青,ing,，,丁,ing,，经,ing,，形,ing,，亭,ing,座右铭,写出来放在座位旁边的格言。,请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是。,ing,或,in,朗读课文,1,、本文是一篇韵文，句尾的字要押韵。,2,、朗读时要注意句子的平仄、节奏。,3,、朗读时语气要平缓，有些音节要适当拉长。,一、注意下列加横线字注音,苔,痕（）鸿,儒,（）,案,牍,（）西,蜀,（）,德,馨,（）,t,i,r,d,sh,x,n,二、解释下列词语,：,馨：,鸿儒：案牍：,劳形：名：,白丁：调：,素琴：金经：,丝竹：,闻名，出名。,香气，这里指品德高尚,。,博学的人,。,鸿：大,官府的公文,。,使身体劳累,。,指琴瑟、萧管等乐器，,这里借代奏乐的声音。,佛经,。,不加装饰的琴,。,弹奏,没有学问的人。,一、词类活用：,名词活用为动词，闻名,出名,著名,形容词使动用法,使,劳累。,使身体劳累,方位名词活用为动词，,长到,有仙则,名,：,劳,形,:,苔痕,上,阶绿,:,二、倒装句（宾语前置）,孔子云：,“,何陋,之,有,？,”,有何陋,之,：助词，宾语（何陋）前置的标志,译文：孔子说：“有什么简陋呢？”,翻译课文：,山不在高，有,仙,则,名,；水不在深，有龙则,灵,。,仙：神仙,灵：神奇，灵异,。,山不一定要高耸入云，只要有仙人居住，就成了名山；水不一定要深不可测，只要有蛟龙潜藏，就成为灵异的（水）。,斯,是陋室,，,惟,吾德馨,。,（斯：这。惟：只。）,这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。,苔痕,上,阶绿,，,草色,入,帘青,。,上：长到,入：映入,绿色的苔藓长到台阶上，青翠的草色映入门帘中。,谈笑有,鸿儒,，,往来无,白丁,。,来这里谈天说笑的都是很有学问的人，和我结交往来的，完全没有缺乏知识的俗人。,可以,调,素琴,，,阅,金经,。,可以在陋室里弹奏不加雕饰的琴；也可以阅读珍藏的佛经。,无丝竹,之,乱,耳,，,无案牍,之,劳形,。,乱：扰乱。,之：舒缓语气的助词。,没有嘈杂的音乐来扰乱我的两耳；也没有官府的公文来劳累我的身心。,可以调素琴，阅金经,。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,正面,实写,反面,虚写,高雅脱俗,不慕富贵,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子,云,：,“,何陋之有？,”,南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。,孔子说：,“,有什么简陋的呢？,”,云：说。,论语,子罕,子欲居九夷。或曰：,“,陋，如之何？,”,子曰：,“,君子居之，何陋之有？,”,孔子想搬到九夷去住。有人说：,“,那地方非常简陋，怎么好住？,”,孔子道：,”,有君子去住，有什么简陋的呢？,”,回答问题,：,1,、文章的题目是,陋室铭,，但是作者并没有直接写陋室，而是写仙山、灵水，这有什么作用？,2,、作者是从哪几方面来描写陋室的？运用了什么修辞方法和表现手法？,3,、作者为什么又写诸葛庐、子云亭？,4,、文章结尾引孔子的话,“,何陋之有？,”,，有什么含义？,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,喻,喻,陋室,德馨,陋室不陋,环境清幽（景）,生活恬适（趣）,古贤自喻,反诘点题,交往高雅（友）,陪衬比喻 托物言志,安平乐道 高洁伟岸,想一想,1,、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？,意在以古代名贤类比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因。,2,、文章最后引用孔子的话作用何在？,画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应。,说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻，更突出了作者高洁傲岸、安贫乐道的志趣和抱负。,小结：,本文作者通过赞美陋室，表达了一种,不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道,的情趣。,本文抒发了作者什么样的思想情感？,这种感情是通过对居室的情景的描绘体现出来，这种写法叫什么？,托物言志,“,物,”,“,陋室,”,“,志,”,“,德馨,”,托物言志：,就是借某一具体事物来表达某种情操、志向或思想感情的表现手法。,课堂反馈：填空,1,、概括全文主旨的句子是：,，,。,2,、写出,“,陋室,”,环境清幽的句子是：,，,。,3,、,写陋室中人的句子是：,，,。,4,、表明主人的生活情趣高雅的句子是：,，,。,，,。,5,、表明了主人不热衷于名利的句子是：,，,。,6,、文末提到三位古人,起什么作用,?,斯是陋室，惟吾德馨,苔痕上阶绿，草色入帘青,谈笑有鸿儒，往来无白丁,可以调素琴，阅金经。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,可以调素琴，阅金经。,翻译下列句子：,斯是陋室，惟吾德馨。,2,孔子云：“何陋之有？”,句式：倒装句，宾语前置,之,：助词，宾语（何陋）前置的标志,这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。,孔子说：“有什么简陋呢？”,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,花香不在多,室雅何须大,再见！,