保育员专业技能技巧与安全工作2

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text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,保育员专业技能技巧与安全工作,湖北省省直机关第一幼儿园,龚蕊萍,话题一:了解保育员工作职责,保育员工作职责范例,1,:,(,1,)在保健员和教师的指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。,(,2,)负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。,(,3,)按要求定期做好茶杯、毛巾、被褥、玩具等用具的清洁、消毒、保养工作。,(,4,)在教师的指导下管理幼儿生活,养成幼儿良好的生活卫生习惯。,(,5,)协助教师做好保教准备工作,并配合教师共同组织教育活动。,(,6,)妥善保管幼儿衣物和本班的设备用具。,H:,讲课,保育员岗位职责,.doc,(一)幼儿一日作息时间表,7:50,8:50,入园 晨检,晨间锻炼,早餐,区域活动,生活活动包括:入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、午睡、离园,其中:盥洗、喝水、如厕贯穿一日生活各环,节。,8:50,10:10,集体活动,间点,10:10,11:30,户外大型艺体,活动,区域活动,11:30,12:10,中餐,散步,12:10,14:10,午,睡,14:10,15:10,起床,午检,午点,午操,15:10,15:50,游戏活动,15:50,16:30,户外活动,16:30,17:00,晚,餐,17:00,17:30,区域活动,离,园,话题二:了解保育员一日操作流程,(二)保育员一日工作流程,H:,讲课,保育员一日工作流程,.doc,(一),清洁卫生工作的基本技能(环境卫生),话题三:知晓保育员工作的技能技巧,1.,活动室,技能技巧:,空气新鲜:注意开,窗,通风。每天晨间入园准备工作中,开窗通风,使室内空气清新。,玻璃明亮:清扫纱窗,无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃,透明、无花纹。家具设备天天擦,边、角、棱、腿擦拭到位,无灰垢、无积土。,质量标准:空,气新鲜,地面整洁,。,玻璃明亮,,,光线充足。室内家具摆放整齐、舒适,无尘垢。,2.,睡眠室,质量标准:通风良好,温,度适宜。,窗台,整齐,窗明几,净,床栏杆、窗台、柜子等无,灰尘、墙壁干净。,技能技巧:床铺整齐:床,单平整、被子叠的大小与床同,宽,枕头平放其上。幼儿睡眠,前放好被子、枕头、拉好窗帘。,3.,盥洗室,质量标准:清洁通风,水池下水道处无细小垃圾,地面无积水、无污渍,门窗框、镜子、灯、柜清洁干净。消毒水等物品放在幼儿触及不到的地方。便池、马桶及时冲洗、无尿硷、无臭、无苍蝇。,技能技巧:根据气候和风力掌握通风情况。,便池、马桶:使用一次,及时用水冲干净,每日早中晚,各,刷洗一次。每月用洁厕剂彻底刷洗一次。,水池:每日要打扫干净,用洗衣粉(去污粉)将油腻刷洗干净。,地面:地面无积水,无污渍,无死角,透亮。,镜子:保持镜面干净,无水迹,每天用半干抹布擦,1-2,。,(二),幼儿生活管理技能,1.,晨检与午检,质量标准:协助教师晨午检,做到一摸、二看、三问、四查。,技能技巧:一摸:摸摸幼儿额头有无发热。,二看:精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现,可疑者及时报告,以便隔离、观察、确诊。,三问:问饮食、睡眠、大小便有无异常情况。,四查:查看衣裤兜内有无携带不安全的物,品,发现问题迅速处理。,2.,洗手,质量标准:协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。,备好香皂和毛巾。,技能技巧:洗手时教幼儿按正确的方法进行洗手,不玩水。,1.,卷好袖子;,2.,打开水龙头,将手打湿;,3.,关水龙头,擦香皂;,4.,按七步洗手法洗手;,5.,打开,水龙头冲干净;,6.,关水龙头,,在水池内甩手;,7.,摘毛巾擦手;,8.,挂毛巾。,3.,进餐,质量标准:1.桌面消毒干净,碗筷摆放整齐,中大班指导值日生擦桌、摆碗盘。,2.分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿,饭菜少盛多添,分得均匀。纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。,3.,准备好饭后餐巾和放碗筷的盆等物。,技能技巧:1.掌握常用消毒液的配置及使用:餐前,10,15,分钟消毒餐桌;,2.掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜,少盛多添。分饭菜时动作快、均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱幼儿盛,让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁(如冬天保温、夏季降温)。,3.,饭后请幼儿将用过的饭碗、盘、筷(勺)分别放在指定的容器中,指导幼儿漱口,正确使用餐巾擦嘴。(方法:双手拿餐巾,从嘴角两边向中间擦,对折,再擦一次,,然,后将餐巾放在指定的地方),4.,如厕,质量标准:照顾年龄小的幼儿如厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的如厕习惯。将厕纸放在方便幼儿取放的固定位置。,技能技巧:教幼儿学会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不露肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。,5.,饮水,质量标准:协助教师组织幼儿喝水,要求保育员预先凉好温热事宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水,中大班幼儿自己接水喝,要求掌握每个幼儿的饮水量,保证每个孩子饮足够的水。,技能技巧:要求幼儿两只手拿水杯,杯口朝上,右手握水杯把。喝完水,将杯子放到自己的标签处。再次喝水时要拿自己用过的杯子喝水。,6.,穿脱衣服睡眠,质量标准:,1.,做好幼儿睡前卧室环境的准备工作:空气清新、室温适宜、光线柔和。,2.帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。(穿衣服顺序:上衣、裤子、鞋;检查幼儿衣服是否穿得整齐,领子翻平,衣服是否扎好,避免三条腿,。,脱衣顺序与穿衣的顺序相反。幼儿脱衣时教师检查指导幼儿将脱下的衣物叠放整齐),。,技能技巧:,1.,幼儿睡前放好被子,拉好窗帘,根据季节掌握通风及卧室温度。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。,2.,教幼儿按顺序穿、脱衣服。,穿袜子:让幼儿知道袜子分袜尖、袜眼、袜跟、袜筒。穿袜子时,将袜跟朝下,两手抓住袜筒,捏到袜尖,将将脚伸入袜内,将袜筒向上拉。,穿裤子:让幼儿知道裤子前后,两手抓住裤腰,两脚伸入裤腿内,向上拉,两脚露出裤脚时,站在地上把鞋穿好,将裤子提起,学会把内衣塞进裤腰内。,穿鞋:学会把脚伸进鞋后,将鞋提起,分清左右脚。,穿上衣:两手握住衣领、衣里向外,大拇指在握衣领,四指在衣里,右手经头上,从左绕道右边,将衣服披在肩上,先将左手伸进左边袖子里,让后再将右手伸进右边袖子里,将上衣穿好,前襟对齐,从下往上逐个扣扣子。,7.,整理床铺,质量标准:幼儿起床后,被子完全打开通风,等幼儿穿好衣服后再叠被子,注意检查床上、褥子下是否有异物。,床单铺得平整,被子叠得有棱有角,宽窄与床一样,摆放整齐有序。枕头放在被子上,枕巾铺平。,技能技巧:教幼儿学习叠被子:先将被子全部打开,通风一会,先将一边向中间折,再折另一边,折时要与床同宽,最后两头对折,将叠好的被子放在规定的一边。,8.劳动,质量标准:为幼儿准备好抹布,协助教师指导幼儿抹桌椅、柜子等。要求擦干净,无污垢、灰尘。,技能技巧:培养幼儿会按顺序擦桌椅和柜子,如:椅子,要先擦椅背,椅面,椅棱,椅腿,按顺序自上而下。,(三),分享,保育,技巧,1.,晨间清洁卫生,流程,(1),开窗,通风,换气,调节室内温度和采光,每天早晨,7:30,开窗通风,冬季开窗,15,分钟。一般冬季室温不低于,18-20,c,,夏季室温不超过,28,c,(2)做室内外卫生,抹桌子:先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一,遍,然后用消毒液再抹一遍。,扫地、拖地:地面先清扫再用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖干净,做到有重点、讲技巧。,清洁厕所:及时冲洗、定期刷净,做到无臭味、无污垢。,检查幼儿入厕所的手纸是否准备好。,杯箱的格子擦拭一遍,再放入;,将消毒后的口杯放人杯箱。放茶杯时,手抓杯把,不能用五个手指伸入杯内去抓;,放茶杯时要检查一下茶杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清。,特别提示:杯箱一律不要装门,方便幼儿取茶杯,又可避免夹住幼儿的手。,室外环境清扫落叶、拔除杂草,注意消灭蚊蝇、蟑螂、臭虫等害虫。,(,3,)准备幼儿饮用水,最好让幼儿饮用不隔夜的白开水。,水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水就要降温。,(,4,)摆放口杯,用消毒的抹布将茶,(1)配合教师做好晨间接待工作。注意主次,做到补台不拆台。,(2)注意接待,礼仪,接待幼儿和家长,服装穿戴整齐、端庄大方、做到职业化。,态度和蔼可亲、热情愉快,主动与家长,和幼儿说话,坚持,说普通话,说积极鼓励、夸奖的话,让幼儿的情绪受到感染,高兴地入园。如拉拉幼儿的手,摸摸头等,。,主动与家长简短交谈,了解幼儿在家的情况。,(3)提醒与帮助帮助小班幼儿放好幼儿进园的书包和脱下的衣帽、围巾等。,2.,晨间接待,提醒中大班幼儿按常规放好自己的物品。,(,4,)了解观察幼儿情绪,做好服药登记。个别记录。,(,5,)礼貌教育,注意对幼儿进行礼貌教育,做好榜样,及时回应幼儿的问候。,(,6,)幼儿服务能力的培养。,教育幼儿认真细致有顺序地完成值日生工作,培养幼儿有为集体做事的愿望。如:大中班幼儿可以协助抹小椅子,摆放杯子、整理学具,做到室内不零乱,杂物不乱放。,3.,幼儿生活活动,盥洗,(,1,)协助教师检查幼儿是否按正确的方法把手洗干净。,(,2,)检查幼儿是否学会正确使用毛巾和护肤品,防手破裂。
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