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,#,灯,光,照明灯的变,迁,豆油,灯,煤油,灯,白炽,灯,荧光,灯,气体放电,灯,站在华灯初上的街头，遥望着满城,璀,璨的霓虹灯，你是否想到，能够用上电,灯,竟是革命先烈们的美好心愿,。,走近作,者,王愿坚,（19291991），山东诸城人,。,1944年进入山东滨海干部学校学习，次,年,参加八路军,。,主要作品：短篇小说,党费粮,食,的故事七根火柴,等；电影文学剧,本,闪闪的红星,（与陆柱国合写）,。,初读课,文,朗读课文，疏通生字词。思考：课,文,写了一件什么事,？,郝副营长为了使后续部队找到突破口,，,点燃了书，照亮了后续部队前进的道路,。,这场战斗取得了胜利，而他自己则因被,火,光暴露而英勇地牺牲了,。,字词学,习,千,钧,一,发,cu,cn,璀,璨,wnjinho,噢,豫,皖,苏,围,歼,战,郝,副营,长,y,ni,chn,jn,x,倚,着,电,钮,憧,憬,黑,魆,魆,jn,我,发,（,几根白,发,（,）现妈妈的头上又添,了,）,。,f,f,他刻苦,钻,（,）研,钻,（,）,石,的打磨工艺，终于取得了不小的成就,。,zu,n,zu,n,璀,璨,漫,步,憧,憬,聚精会,神,黑魆,魆,形容珠玉等光彩鲜明。,本,课指天安门广场灯光耀眼,。,形容黑暗,。,向往,。,没有目的而悠闲地走,。,指高度集中注意力,。,宏,伟,_,雄,_,_,伟,_,_,猛,烈,_,激,_,_,烈,_,_,憧,憬,_,向,_,_,往,_,_,聚精会,神,_,全,_,神,_,贯,_,注,_,漆,黑,_,明,_,_,亮,_,_,微,弱,_,强,_,_,烈,_,_,光,明,_,黑,_,_,暗,_,_,聚精会,神,_,心,_,不,_,在,_,焉,_,课文解,读,再读课文，思考下列问题,：,“多好啊”在文中一共出现了几次？分,别,是在什么情况下说的,？,文中天安门前的璀璨灯光、郝副营长书,上,插图中的灯光和战场上微弱的火光之间,有,什么联系,？,文章开头用了什么写作手法,？,清明节前的一个晚上，我又漫步在广,场,上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！,”,我,心头微微一震，,是什么时候听到过这句,话,来着？噢，对了，那是很久以前了。于是,，,我沉入了深深的回忆,。,倒,叙,吸引读者,。,“我”心头微微一震，说明了什么,？,“心头微微一震”是“我”对“一声,赞,叹”的反应，说明“我”对“多好啊”这,句,话印象深刻。正是这一声赞叹，引起了“我,”,对往事的回忆,。,“多好啊”在文中一共出现了几次？,分,别是在什么情况下说的,？,三,次,第一,次,清明节前的一个晚上，我又漫步在广,场,上，忽然背后传来一声赞叹：“,多好啊！,”,对天安门广场灯光的赞叹，引起,了,“我”的回忆,。,第二,次,“,多好啊！,”他,在,自言自语,。,郝副营长看书中插图时的自言自语,，,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕,。,战争时期，条件极其艰苦，很多人从没,有,见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图,上,的孩子能在灯光下看书深感羡慕。这句“多,好,啊”道出了他美好的心愿，反映了他崇高的,精,神境界。郝副营长想的是祖国的下一代，希,望,他们能有这样优越的学习、生活条件,。,第三,次,他又划着一根火柴，点燃了烟，又,望,了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了,，,咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样,亮,的灯光底下学习，该,多好啊,！,”,郝副营长和“我”交谈时，心中充,满,了对未来美好生活的憧憬,。,此处的“多好啊”是郝副营长对未来,美,好生活的憧憬，这里面寄托了他的梦想和,希,望，也是他浴血奋战、英勇献身的动力。,从,他的话语中我们能体会到先辈们不求索取,、,只知奉献的崇高品质,。,文中天安门前的璀璨灯光、郝副,营,长书上插图中的灯光和战场上微弱的,火,光之间有什么联系,？,我爱到天安门广场走走，尤其是晚上,。,广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,，,令人心头光明而又温暖,。,表达了作者幸福、自豪的心情和,对,伟大祖国真挚的爱,。,天安门前,璀璨的灯光,使人联想到了,自,己现在的,幸福生活,。,书上有一幅插图，画的是一盏吊着,的,电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书,。,“多好啊！”他在自言自语,。,书上,插图中的灯光,是郝副营长,对未,来,的向往,。,突然，黑暗里出现一星火光，一闪,，,又一闪。是郝副营长划着了火柴，,点,燃了那本书，举得高高的，为后续部队,照,亮了前进的路,。,为了实现自己的理想，郝副营长用,点,燃那本书的,微弱火光,照亮了通向胜利的,道,路，为了孩子们能够像书中插图上那样,在,电灯下学习,献出,了自己宝贵的,生命,。,事情已经过去很长时间了。在天安,门,前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱,的,战友来,。,正是有了像郝副营长这样的革命,先,烈的,无私奉献,，才有了现在的“,璀璨,的,华灯,”,。,课文以“灯光”为题有什么深刻含义,？,“灯光”是一种幸福生活的代表，是,郝,副营长的理想，是他奋勇杀敌、英勇捐躯,的,动力，也是留在“我”灵魂深处的永远的,记,忆。课文以“灯光”为题，突出了文章的,中,心，进一步赞扬了郝副营长为了我们今天,的,幸福生活而甘愿牺牲的奉献精神,。,灯,光,战斗前,深情憧,憬,战斗中,点燃书,本,战斗后,壮烈牺,牲,现,在,现,在,“多好啊,”,引起回,忆,华,灯,又想起战友,，,照应开,头,板书设,计,本文写作者漫步在天安门广场，由看到,的,千万盏灯和听到的“多好啊”的赞叹回忆起,一,段关于“灯光”的往事，歌颂了革命先辈为,了,后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高,精,神，说明了我们今天的幸福生活来之不易,。,课堂小,结,同学们，看着这美丽的灯光，你想,到,哪些与灯光有关的成语,？,拓展延,伸,阅读王愿坚短篇小说七根火柴,粮,食的故事等,。,以“郝副营长，我想对你说”为题，,写,一段话或者一篇短文,。,课后作,业,谢谢观看,Thank,You,
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