说明文的说明方法及作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说明文阅读,之说明方法及作用,本课学习目标,1,、了解说明的知识,;,2,、辨别说明方法,分析其作用,;,3,、体会说明语言的准确性。,举例子,举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。,例句：,云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。,作引用,为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。,例句：,唐朝的张嘉贞说它,“,制造奇特，人不知其所以为,”,。,作比较,作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。,例句：,永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。,列数字,为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。,例句：,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,分类别,说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。,例句：,按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。,打比方,利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。,例句：,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。,摹状貌,为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。,例句：,这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。,下定义,用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。,例句：,统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,作诠释,从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。,例句：,大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。,列图表,为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。,作假设,做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。,例句：,我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。,1.,说明文是以,表达方式,为主,式。,2.,说明类型包括：,、,。,3.,说明顺序包括：,、,、,。,考考你,说明,事物性说明文,事理性说明文,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,平实说明文,生动说明文,任务一、辨别说明方法,常见说明方法,:,举例子,列数字分类别,打比方作比较,下定义,列图表摹状貌作诠释,引用,、太和殿俗称金銮殿，高,28,米，面积,2380,多平方米，是故宫最大的殿堂。,、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺,、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏,、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,、太和殿俗称金銮殿，高,28,米，面积,2380,多平方米，是故宫最大的殿堂。,、裂片中央有突起部分，有的尖锐,如,刺,、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。,如,福建漳州的江东桥,、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，,分为,金屏、银屏、锦屏、画屏,、苏州园林,与,北京的园林,不同,，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。,、人,是,能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,方法,：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说,列数据：,数词,(,与年代区别,),分类别：一类（种）,一类（种）,作比较：也、相对于、较,下定义：是、叫,（判断句）,打比方,:,像、如、仿佛,列图表：表格、插图,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,唐朝的张嘉贞说它是,“,制造奇特，人不知其所以为,”,。这座桥的特点是：,（,一）全桥只有一个大拱,（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且,（三）大拱由二十八道拱圈拼成,（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐,唐朝的张鷟说，远望这座桥就像,“,初云出月，长虹饮涧,”,。,列数据 引用 打比方 分类别,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长,50.82,米，两端宽,9.6,米，中部略窄，宽,9,米。,唐朝的张嘉贞,说,它是,“,制造奇特，人不知其所以为,”,。这座桥的特点是：,（,一）,全桥只有一个大拱,（二）,大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且,（三）,大拱由二十八道拱圈拼成,（四）,全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐,唐朝的张鷟,说,，远望这座桥就,像,“,初云出月，长虹饮涧,”,。,列数据 引资料 打比方 分类别,任务二、分析说明方法的作用,作用,:,说明事物特征,说明方法,语言标志,基本作用,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如、如,像、是、当作,而、比,和,、相对于,数词（概数、确数）,引号,具体形象,地说明,准确具体,地说明,突出强调,了,生动形象,地说明,准确简明科学地,揭示了,的本质特征,使说明更具有说服力,条理清晰,说明,下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。,区别：下定义“是”左右,内容,可以互换，作诠释则不能。,摹状貌：具体生动形象,画图表：直观形象,作诠释：简明准确、通俗易懂,说明对象：,介绍的某种事物或事理,说明内容（特征）,:,说明对象,+,特征,特征：就是这一事物区别于其他事物的标志,结合中考题型，归纳,说明内容,做题技巧,例题,1,、,苏州园林,“,苏州园林里都有假山和池沼,”,一段说明的内容是什么？,（,2010,德州市中考题）,模式,:,介绍了,(,说明了,),的,(,对象,+,特征,),。,解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美。,例题,2,、,苏州园林,“,设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。,”,1,、本段说明的对象是,_,，说明对象的共同特征是,_,（,2010,铜仁市中考题）,2,、本段说明的内容是,_ _,说明方法的作用,看以下,2015,年滨州市中考题,：,例题、“上海世博会总投资达,450,亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了,_,、,、说明方法，作用是什么,（,2010,年滨州市中考题）,解答：列数字、作比较；,列数字，,准确具体,说明了上海世博会规模之大。,作比较，,突出强调地,说明了上海世博会规模之大。,技巧分析：,指出说明方法,+,其方法的作用,+,说明了对象的什么特征,回答模式：,“,这段文字运用了,（说明方法）,，,（准确的,/,具体的,/,生动的,/,清楚）,的说明了,（说明对象）,的,特点。,”,说明方法的作用答题技巧：,说明方法,+,关键词,+,说明事物内容（特征）,运用了列数字的说明方法，,准确具体,说明了上海世博会规模之大。,1,、分析下列句子运用的说明方法及其作用。,桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”,运用引用这种说明方法；,引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。,使说明内容更充实，有说服力。,实战演习,当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，,在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞,。,例题,2,、,中考题节选,(2011,重庆,揭开害羞之谜,),21.,指出第段中划线句子的说明方法及其作用。（,3,分）,说明方法：,作用：,作比较,运用,作比较,的说明方法,，,+,突出,+,害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。,人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。,阅读下面选文,自给自足的人体生物能发电,第 段运用了什么说明方法？有什么作用？,运用,举例子的说明方法,+,具体有力地,+,说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。,说明方法：,举例子,作用：,任务三、分析说明语言的准确性,分析说明语言的准确性,“,水面假如成河道模样，,往往,安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。,”,加横线的词“往往”能否去掉？为什么？,（,4,分）,不能去掉。（,1,分）,“往往”指一般情况，特殊情况除外（,1,分）。,用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，,（,1,分）,“往往”体现了说明文语言的准确性。,（,1,分）,铜仁市中考题,解题技巧：,修饰、限制性词语能否去掉,1,表态：不能删；,2,定性：解释这个词或带词解释句子；,3,若删去，句子意思成了,不符合实际,.,4XX,词体现了说明文语言的准确性。,不能去掉。（,1,分）,“往往”指一般情况，特殊情况除外,.,用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，,若删去与实际不符,.,（,2,分）,“往往”体现了说明文语言的准确性。,（,1,分）,重庆市,2010,年“中国古代木结构建筑的抗震智慧”,22.,品析语言，回答问题。,（,2,）,“,当今建筑设计以抵御,9,度地震为目标，而我国传统的木结构建筑,基本上,能达到这个要求。,”“,基本上,”,能否去掉？说说理由。,不能去掉。,句中的“基本上”既表明我国传统木结构建筑抗震性强的特点，又留有余地，去掉后与实际不符，,体现了说明文语言的准确性。,