篮球：行进间运球

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版 小学体育与健康,水平三 五年级小篮球,执教：哈尔滨市抚顺小学校 李 慧,设 计 思 路,通过本单元的学习，使学生初步掌握行进间运球、曲线运球、传接球和单手肩上投篮等基本技术，懂得简单的篮球比赛规则和篮球技术知识，发展学生的思维、反应、灵敏等素质的同时，培养学生学会运用所学技能，养成良好的团队合作精神，为学会打简单的篮球比赛打好基础。,本节课复习行进间直线运球，初步学习行进间曲线运球，通过专项球性练习，使学生对球的手感有进一步的提高，让,80%,的学生初步掌握行进间曲线运球的技术技能和方法。,一,.,教材地位及作用,水平三阶段学生在运动能力、体能等方面较水平二阶段有明显的进步，因此，在球类活动的教学中，不仅要从动作技能上进行较为全面的教学，也要重视学生移动、反应等方面的练习，同时要教授简单的战术配合，提高学生的技战术水平。,二,.,教学目标,知识目标：通过学习篮球行进间曲线运球，使,70%,的学生初步掌握曲线运球的方法。,能力目标：学会应用运动技能，发展灵敏、协调、力量素质。,情感态度价值观：在篮球运动中培养与他人合作的精神，增强集体荣誉感。,三,.,教学重点、难点,1.,教学重点：拍按球的侧上方，侧身探肩,2.,教学难点：侧身跨步协调配合,教 材 分 析,课时,内 容,教 学 目 标,1,小篮球原地运球,通过原地运球的练习，使,95%,的学生学会运球的基本技术，提高控制球的能力，发展身体的协调、灵敏等素质，培养团队合作的精神。,2,小篮球行进间直线运球,通过行进间直线运球的练习，使,80%,的学生初步掌握行进间运球的基本技术，提高控制球的能力，让学生了解手触球的位置，发展身体的协调、灵敏等素质，培养团队合作的精神。,3,小篮球行进间曲线运球,通过行进间曲线运球的练习，使,80%,的学生初步掌握行进间运球的基本技术，提高控制球的能力，让学生知道如何变向运球，发展身体的协调、灵敏等素质，培养团队合作的精神。,4,小篮球行进间曲线运球,进一步学习行进间曲线运球，使,80%,的学生初步掌握行进间运球的基本技术，提高控制球的能力，让学生了解手触球的位置，知道如何变向运球发展身体的协调、灵敏等素质，培养团队合作的精神。,单 元 计 划,教学策略,本课教学内容的选编依据,体育与健康课程标准,，把小篮球运动的综合性、技能性、游戏性、对抗性和集体合作性等特点融合在体育教学之中。通过本单元的学习，使学生初步掌握行进间运球、曲线运球、传接球和单手肩上投篮等基本技术，懂得简单的篮球比赛规则和篮球技术知识，发展学生的思维、反应、灵敏等素质的同时，培养学生学会运用所学技能，养成良好的团队合作精神，为学会打简单的篮球比赛打好基础。,本节课复习行进间直线运球，初步学习行进间曲线运球，通过专项球性练习，使学生对球的手感有进一步的提高，按照从原地变向练习,走的曲线运球练习,行进间慢跑的曲线运球练习的方法，逐步让学生初步掌握行进间曲线运球的技术技能和方法。,谢谢指导！,