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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,小学数学二年级下册,2.2.2,用乘法口诀求商（,2,）,=,204=186=55=305=255=,=,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,=,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,155=205=62=244=164=,24平均分成6份，1份是多少？,=,24平均分成6份，1份是多少？,（2）把30平均分成5份，每份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,=,思考：从图中你发现了什么数学信息？能提出什么问题？,155=205=62=244=164=,思考：从图中你发现了什么数学信息？能提出什么问题？,=,（1）除数是3，被除数是18，商是多少？,204=186=55=305=255=,164=想：四（）十六，商是（）。,说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,=,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,2024年10月15日,讲师：文小语,2.2.2,用乘法口诀求商,二,下,数,学,第一页，共23页。,1,2,3,4,温故知新,新知探究,课堂练习,课堂小结,目,录,CONTENTS,第二页，共23页。,温故知新,学而时习之，不亦说乎,03,1,第三页，共23页。,42=65=29=63=,55=34=24=54=,204=355=123=102=,8,30,18,18,25,12,8,20,5,7,4,5,第四页，共23页。,思考：,从图中你发现了什么数学信息？能提出什么问题？,第五页，共23页。,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,155=205=62=244=164=,（2）把30平均分成5份，每份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,24平均分成6份，1份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,155=205=62=244=164=,（2）把30平均分成5份，每份是多少？,乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的两个乘数。,把24平均分成6份，求1份是多少。,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,204=186=55=305=255=,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,=,24平均分成6份，1份是多少？,说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的两个乘数。,155=205=62=244=164=,24平均分成6份，1份是多少？,说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,24平均分成6份，1份是多少？,乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的两个乘数。,1.,一共有,24,个包子。,说一说：,任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,2.,每屉装,4,个包子。,3.,装了,6,屉包子。,第六页，共23页。,思考：从图中你发现了什么数学信息？能提出什么问题？,24平均分成6份，1份是多少？,164=想：四（）十六，商是（）。,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,24平均分成6份，1份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,306=想：（）六三十，商是（）。,把24平均分成6份，求1份是多少。,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,=,204=186=55=305=255=,乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的两个乘数。,（1）除数是3，被除数是18，商是多少？,说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,24平均分成6份，1份是多少？,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,学而不思则惘，思而不学则殆,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,204=186=55=305=255=,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,新知探究,学，然后知不足。,03,2,第七页，共23页。,每屉装,4,个，装,6,屉，一共有多少个包子？,46=,为什么用 乘法？,求,6,个,4,是多少。,四六（,二十四,）,24,第八页，共23页。,244=,（）,求,24,里面有几个,4,。,为什么用除法？,每屉装,4,个,共有,24,屉包子,可分给（）个小猴,第九页，共23页。,244=,（）,四（）二十四,怎样用乘法表示,3,个数之间的关系？,每屉装,4,个,共有,24,屉包子,可分给（）个小猴,4,（）,=24,商是,6,六,244=6,第十页，共23页。,为什么用除法？,246=,（）,把,24,平均分成,6,份，求,1,份是多少。,（,四,）六二十四,商是,4,246=4,第十一页，共23页。,46,24,四六（,二十四,）,244,6,四（,六,）二十四,246,4,（,四,）六二十四,6,个,4,是多少？,24,里面有几个,4,？,24,平均分成,6,份，,1,份是多少？,三个算式之间有什么联系？,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,第十二页，共23页。,4 6=24,24 4,6,24 6,4,乘法算式的,积,作为除法算式中的,被除数,，除法算式中的,除数和商,是乘法算式中的两个,乘数,。,小组讨论：,观察下面,3,个算式，说一说你发现了什么？,第十三页，共23页。,46,24,244=,246=,6,4,第十四页，共23页。,5,164=,想：四（）十六，商是（）。,305=,想：五（）三十，商是（）。,306=,想：（）六三十，商是（）。,6,4,四,六,五,5,6,4,试一试：,第十五页，共23页。,课堂练习,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,03,3,第十六页，共23页。,24平均分成6份，1份是多少？,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,305=想：五（）三十，商是（）。,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,学而不思则惘，思而不学则殆,学而不思则惘，思而不学则殆,（2）把30平均分成5份，每份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,204=186=55=305=255=,24平均分成6份，1份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,=,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,（2）把30平均分成5份，每份是多少？,说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,乘法算式的积作为除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的两个乘数。,24平均分成6份，1份是多少？,155=205=62=244=164=,55=34=24=54=,204=355=123=102=,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,=,155=205=62=244=164=,204=186=55=305=255=,155=205=62=244=164=,5,3,3,4,1,3,6,6,5,4,第十七页，共23页。,24平均分成6份，1份是多少？,24平均分成6份，1份是多少？,说一说：任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,305=想：五（）三十，商是（）。,=,学而不思则惘，思而不学则殆,=,155=205=62=244=164=,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,24平均分成6份，1份是多少？,155=205=62=244=164=,24平均分成6份，1份是多少？,306=想：（）六三十，商是（）。,24平均分成6份，1份是多少？,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,155=205=62=244=164=,小组讨论：观察下面3个算式，说一说你发现了什么？,155=205=62=244=164=,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,155=205=62=244=164=,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,三五十五,五六三十,二三得六,三六十八,153,306,53,305,155,56,63,63,186,62,23,65,第十八页，共23页。,看图写算式。,=,3,4,12,=,4,3,12,=,12,3,4,=,12,4,3,=,2,5,10,=,5,2,10,=,10,2,5,=,10,5,2,第十九页，共23页。,列式计算。,（,1,）除数是,3,，被除数是,18,，商是多少？,（,2,）把,30,平均分成,5,份，每份是多少？,183=6,305=6,第二十页，共23页。,课堂小结,学而不思则惘，思而不学则殆,03,4,第二十一页，共23页。,用乘法口诀求商,四六（,二十四,）,244,6,四（,六,）二十四,246,4,（,四,）六二十四,24,里面有几个,4,？,24,平均分成,6,份，,1,份是多少？,46,24,第二十二页，共23页。,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,2024年10月15日,讲师：文小语,第二十三页，共23页。,
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