2017中考作文序列化训练方案

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写作的智慧与提升,201,7,中考作文系列化训练,【,内容,】,既无课本，也无生活，只有网络,【,表达,】,既无感情，也无亲情，只有自我,【,立意,】,既无追求，也无敬仰，只有狂妄,【,积累,】,既无情趣，也无故事，只有肤浅,【,语言,】,既无脉动，也无可乐，有纯净水,说假话 讲虚构 好听好话,练,开头,-,吸引力,练,文体,-,讲规范,炼,主题,-,讲集中,练,表达,-,讲情感,练,立意,-,讲积极,练,亮点,-,看价值,万事开头难,具体做法：,思考 模仿 移栽 倒装,1,、浏览报刊杂志,-,注意标题的趣味与形式。,2,、时常积累高分作文的开头，经常琢磨。,3,、研读课文许许多多的开头，多借鉴。,4,、多给学生创设拟题开头的机会，及时交流。,【,例如：,一抹阳光,】,我的妈妈，是我生命中的一抹阳光。,我从未如此期待过阳光。,漫漫人生路，无论前方是何等坎坷，头上何等乌云密布，总会有一抹阳光，照亮你心灵的窗户。,在那一抹阳光中我积极向上，看到了梦想；在那一抹阳光中我昂首挺胸，向远方！,规范地表达自己的思想,具体做法：,书写格式 个性特色 文体鲜明,1,、先来讲规范，遵循写作常识。,-,懂常规,2,、再去破常规，寻求创新表现。,-,超常规,3,、追求个性化，展示个人风采。,-,爱自己,走一步，再走一步,羚羊木雕,第一次真好,做事要聚精会神 作文要集中表达,具体做法：,1,、列提纲,-,做到心中有数。,2,、勤修改,-,让中心高度凝聚。,3,、提主题,-,随时明确文章主题,1,、每一篇文章都有若干个自然段，每一个自然段承担着不同的任务，起到不一样的作用。,2,、随时暗示文章的主题，让它首尾相顾，是主题时隐时现。,真情难以抗拒 深情令人不堪,具体做法：,1,、写实事，诉真情，描过程，传感受。,2,、理清情感的进程，走向深入细致。,3,、用好三大词类：名词、动词、形容词。,4,、在生活中寻觅语言的亮点。,笔尖下的真爱,作文训练,写下心中的真爱,好好生活，天天向上。,具体做法：,1,、像向日葵那样,-,永远向着阳光微笑。,2,、善于从坎坷痛苦中汲取营养,-,苦得越深则甜的越浓。,3,、热爱自己、老师、父母、学校、国家社会。,所谓,“,意,”,，就是指文章的主题，所谓,“,立意,”,，就是,确立文章的主旨,。古人常言,“,意犹帅也,”,，就很精辟地说明了,“,意,”,在写作中的,统领地位,。,立意有深度，文章才大气。,深刻的思想并非只能在经典名著当中获得，有时候一个笑话，一则寓言，一篇童话，都蕴含着深刻的人生感悟。作者深刻的思想不会受文体的局限，它总能以种种不同的方式呈现出来。,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,在那一抹阳光中我积极向上，看到了梦想；在那一抹阳光中我昂首挺胸，向远方！,一抹阳光,这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,太阳 月亮 星星 萤火虫,-,都能点亮世界,具体做法：,1,、养成推敲的好习惯,-,捕捉灵感,。,2,、形成积累的好习惯,-,碰撞灵感。,3,、许多书为啥是名著,-,发酵灵感。,人名 书名 故事名 名作必有名句,江苏高考语文评卷组长何永康教授曾说：,“,一篇高考作文，总有,发光,之处。没有,太阳,，也得有个,月亮,；没有,月亮,，也得有个,星星,；没有,星星,，也得有个,萤火虫,。如果连,萤火虫,都没有，那你就只能在,基础等级,里徘徊，与,发展等级,分无缘了。,”,你的作文必须有亮点，才能点亮你的整篇作文。,再黑暗的世界，有一只小小的蜡烛，就有了光明。这蜡烛的光明，就成了整个世界的灵魂。有了灵魂的世界，才会有生命。,世界从来都是在的，只是需要你去点亮它。,音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。,题目,意识,-,题好文一半,提纲,意识,-,线索代表思路,开头,意识,-,吸引力就是得分力,描写,意识,-,文采彰显语文水平,回题,意识,-,万变不离其宗,策划总复习阶段的内容“系列”,作文训练（一）,主题：选材篇（追求作文材料新）,硬目标：材料新,/,题文完整,/,头尾亮丽,/,标点规范,/,语言简明,软目标：讲究整体视觉效果：匀称美观，吸引力强。,题目：别忘了,_,家里的新鲜事,不走寻常路,做一个有技能的人（我想有一技之长）,作文训练（二）,主题：立意篇（追求作文主题美）,硬目标：立意高,/,积极向上,/,价值正确,/,朝气蓬勃,/,意在笔先,软目标：讲究文章的美的追求：虽有艰涩，但不抱怨。,题目：假如遇到,_,我想给你唱首歌,传递快乐（给你带来快乐）,一起来,_,策划总复习阶段的内容“系列”,作文训练（三）,主题：结构篇（追求作文板块美）,硬目标：结构美,/,先后有序,/,详略得当,/,条理清楚,软目标：讲究文章思路美：推进有过渡，归纳有亮点。,题目：我最熟悉的,_,从那一刻开始,分享,_,策划总复习阶段的内容“系列”,作文训练（四）,主题：语言篇（追求作文语言美）,硬目标：语言美,/,比喻贴切,/,通俗自然,/,丰富有趣,（描写细致）,软目标：讲究文章语言的灵活多变：长短结合，流畅,生动。,题目：年轻的,_,文学是灯,我有一双手,其乐融融,策划总复习阶段的内容“系列”,作文训练（五）,主题：叙事篇（追求作文叙事美）,硬目标：叙事美,/,曲折新奇,/,简洁明了,/,中心详细,软目标：讲究叙事的主干枝叶：语言有吸引力，场面有表现力。,题目：对我影响最大的一件事,_,并没有结束,送你一轮明月,那一次，你了不起,策划总复习阶段的内容“系列”,作文训练（六）,主题：议论篇（追求作文议论美）,硬目标：议论美,/,内有逻辑,/,外亮气势,/,见解独到,/,以理服人,软目标：讲究议论的立足点：,有理有据，深入浅出,题目：慢中求快 让自己奔跑起来,爱的宽度 在学海中游泳,策划总复习阶段的内容“系列”,作文训练（七）,主题：想象篇（训练作文想象力）,（科幻小说,/,寓言）,硬目标：想象美,/,立足生活,/,反映现实,/,科学合理,软目标：讲究想象的生活基础：物我同生,题目：像,_,那样生活,种子的心,电脑有了生命,策划总复习阶段的内容“系列”,语文老师是一家,！,希望我的课件对您有用！,