4解直角三角形

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解直角三角形,新课导入,思考：如何测量斜塔偏离程度？,一般地，直角三角形中，除直角外，共有,5,个元素，即,3,条边和,2,个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的过程，叫做解直角三角形。,探究：,（,1,）在直角三角形中，除直角外的,5,个元素之间有哪些关系？,（,2,）知道,5,个元素中的几个，就可以求其余的元素？,教学目标,理解直角三角形中五个元素的关系；,会运用关系解直角三角形,.,归纳：,在解直角三角形过程中，,5,个元素中要已知,2,个元素,（至少一边 ），,就可以求出其余,3,个未知元素,巩固提高,课堂小结,1,、在直角三角形中，除直角外还有五个元素，知道两个元素,(,至少有一个是边,),，就可以求出另外三个未知元素。,2,、解决问题要结合图形，不要简单记忆三角函数的公式，因为三角形的顶点名称是随时变化的。,布置作业,教材,P,17,习题,1.5,，第,1,第,2,题。,