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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/26,#,动量守恒定律,第十六,章,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/26,#,5,反冲运动 火箭,1.,知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。,2.,知道火箭的飞行原理，初步了解提高火箭质量比的有效方法。,3.,知道火箭的主要用途，了解人类航空、航天事业的巨大成就。,学习目标,首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼场面，不仅使同学们对反冲运动有一个直观的印象，也极大地激发学生的民族自信心和爱国热情。进而列举了自行榴弹炮、章鱼等反冲实例，导入新课。,在定义了反冲运动之后，根据反冲运动的特点，遵循动量守恒定律。学生很容易列出动量守恒方程。但在,实际问题中，运用,动量守恒定律,就有一定的困难了,。本节课典例探究选用了人船模型并把它作为重点。用位移表示动量守恒，有一定难度。为了更好地掌握这个模型，紧接着又设计了气球上升的题目，加深学生的理解。在最后课堂检测中，又设计了第四题加以巩固。,动量守恒定律是选修,3-5,的重点，也是高考必考的内容，并且近几年考查难度有逐渐加大的趋势。反冲是动量守恒定律的一,个具体运用。,不同的反冲形式，可以引申,出,不同,类型,的,题目,，,经常,出现在高考和各类模拟试题中,。本,节课在学生前两年物理学习能力提高的基础上，难度上高于课本，做到一步到位,。,设计思路,新课导入,中国新型自行榴弹炮,履带式自行榴弹炮炮车后面,为什么装有止退犁？履带表面为什么有较深的突起抓地钩型设计？,？,思考与讨论,你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体腔，,然后用力压水，通过身体前面的孔将水喷出，使身体很快地,运动。,章鱼能够调整自己的喷水口的方向，这样可以使得身体,向任意方向前进。,你认为章鱼游水时应用了什么物理原理？,？,思考与讨论,1,.,定义,：,一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某一方向运动，另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做,反冲。,一、,反 冲,2.,特点,：,内力远远大于外力，反冲运动中系统动量守恒。,新课,讲授,3,.,物理,原理：遵循,动量守恒定律。,解析：作用前的动量,p,=,0,作用后的动量,p,=,m,+,M,根据,动量守恒定律有,：,p,=,p,例：,一炮弹静止在光滑的水平地面上，点火爆炸后恰好分裂成质量分别为,m,和,M,的两块弹片，假设分开后两块弹片沿同一条直线运动，质量为,m,的这一块弹片的速度大小为,，求另一块弹片的速度,。,即,m,+,M,=,0,解,得,：,负号表示作用后的两弹片运动方向相反,4.,反冲,运动的应用：,大炮、火箭的,发射、反击式水轮机工作原理和蒸汽炮车等。,例,1,机关枪的质量,M,8,kg,，射出的子弹,质量,m,20,g,，,若,子弹从枪口飞出的速度,1000,m,/s,，,则求机关枪后退的速度大小,。,典例探究,例,2,如,图所示，长,为,L,的,船静止在平静的水面上，,立于左侧船尾的,人的质量,为,m,，船的质量,为,M,，不计水的阻力，人从,船尾走到右侧船头的,过程中,，求船,对地面,的运动位移大小。,典例探究,mh,=,Ms,（,s,为,气球,上升的位移,）,例,3,载,人的气球原来静止在离地面高,为,h,的,空中，气球质量,为,M,，质量,为,m,的,人要沿气球上的绳梯安全着地，如图所示，则绳梯长度至少为多长？,解析 以,人和气球为系统，在人沿绳梯,着地,的过程中动量守恒,，有：,解得：,所以绳的总长为：,典例探究,二、火,箭,1,.,古代,火箭,2,.,现代,火箭,火箭,在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？,假设,火箭发射前的总质量,为,M,，燃料燃尽后的质量,为,m,，火箭燃气对地的喷射速度,为,1,，燃料燃尽后火箭的飞行,速度,为,多大？,？,想一想,在,火箭发射过程中，由于内力远大于外力，所以,动量,守恒。以火箭的速度方向为正方,向，发射,前的总动量,为,0,，,发射,后的总动量,为,m,燃气的总动量为：,(,M,m,),1,由动量守恒得 ：,m, (,M,m,),1,= 0,燃料,燃尽时火箭获得的最终速度由,喷气,速度,及,质量,比,共同决定。,要提高喷气速度，就要使用高质量的燃料。 要发射人造卫星，用一级火箭,还不能,达到所需的速度，必须用多级火箭,。,漫漫“长征”路：长征系列运载火箭,发展史,第一节火箭脱离过程,多级火箭,由单级火箭组成，发射时先点燃第一级火箭，燃料用完以后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始,工作。,反冲,运动 火箭,反冲,运动,1.,定义：向气体喷出的,反方向运动,2.,原理：动量守恒定律,3.,常见反冲运动：烟花,、喷气式飞机,火箭,1.,发展：从宋代开始,2.,原理：动量守恒定律,3.,速度,喷气,速度,质量,比,课堂总结,1.,一,静止的质量,为,M,的,原子核，以相对地的,速度,放射,出一质量,为,m,的,粒子后，原子核剩余部分作反冲运动的速度大小为（,）,B,A,.,C,.,D,.,B,.,课堂测试,A+,2.,一,小型火箭在高空绕地球做匀速圆周运动，若其沿运动方向的相反方向释放出一物体,P,，不计空气阻力，,则,（ ）,A.,火箭一定离开原轨道运动,B.,物体,P,一定,离开原来原轨道运动,C.,火箭运动半径一定增大,D.,物体运动半径一定,减小,AC,13,.,5,m/s,3,.,一,火箭喷气发动机每次,喷出质量,m,= 200,g,的气体，气体离开发动机喷出时对地,速度,= 1000,m/s,，设火箭,质量,M,= 300,kg,，发动机每秒,喷发,20,次。则运动第,1,秒,末，火箭的速度多大 ？,4.,如图所示， 质量为,M,、倾角,为,、,长度为,s,的斜面放在光滑水平地面上，,一,个质量为,m,的物块,A,，由,斜面顶端自由下滑，求,当,物块,A,滑,到斜面底端时，,斜面在水平地面上移动,的,距离为多少？,x,s,cos,x,
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