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,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,多位数乘一位数,笔算乘法,张玉洁,824,5,313,6,竖式计算,回顾算法,小结:计算多位数乘一位数的乘法,要从个位算起,用一位数依次乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。,9,0,872,0,100,0,3407,0,小结:,“,0,”和任何数相加还等于原来的那个数,任何数减“,0,”也还等于原来的那个数。,9,872,100,3407,有,0,的加减运算,0,0,0,0,0,0,0,图一,图二,图三,0,7,0,(个),7,0,0,(个),0,0,0,0,0,0,0,0,(个),?个,0,0,0,0,0,0,0,1,、,7,个盘子里一共还有多少个桃子?,想一想,总结规律,07,90,00,0,0,0,0,和任何数相乘,都表示有几个,0,相加或者,0,个几相加,所以,,0,和任何数相乘都得,0,。,巩固练习,练习巩固,3,、在 填上“,”“”,或“,=”,。,70,7+0,140,014,1300,130-0,54+0,54-0,=,=,练习巩固,4,、你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗?(练习十四第,5,题),1+2+3+4+5+6+7+8+9+0,1234567890,不用计算,你能判断哪个算式的得数大?说说理由,现实情境,自主尝试,604,8,例,5,运动场的看台分为,8,个区,每个区有,604,个座位。运动场的看台共有多少个座位?,6 0 4,8,2,3,4 8,3,08,0,,,0,3,3,,所以十位上写,3,4832,(个),1,、找出错误 对症下药,6 0 4,8,5 1 2,3,4 9 1 2,6 0 4,8,3,1,4 8 0 2,6 0 4,8,3,1,总结:计算因数中间有,0,的乘法时,与中间的,0,相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写,0,占位,如果有进位数必须加上。,2,、下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,分层练习,巩固提升。,1 0 2,3,6,0,3,1 0 9,3,7,2,2,3,4 0 9,3,7,2,2,2,1,3,、小练习:列竖式计算,每个方阵,108,名学生,一共有多少名学生?,4,、解决生活中的问题(练习十四第,4,题),
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