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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,百分数的认识akling,百分数的认识,2,学习目标,经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。,3,在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的时机,他们准备派以下三名队员中的一名去罚点球.,4,你认为应该选派哪名队员,?,我曾经罚点球,20,次,罚中,18,次,.,我曾经罚点球10次,罚中,8,次.,我曾经罚点球,25,次,罚中,21,次,.,5,自学指导,认真看课本第一二局部，答复：,1、将你的通分结果用百分数形式表现出来。,2、百分数的意义：百分数表示 。,3、百分数也叫做 。,6,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做,百分数,。百分数也叫做百分率或,百分比,。,100,90,100,84,90,%,84,%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%来表示。,7,检测题,1、完成课本第40页练一练第1题。,8,讨论课本第3局部内容，说说题中百分数分别表示什么意思。,9,100%,棉,成份：,100%,棉,棉布,占,这件,T,恤,的,100%,，也就是,这件,T,恤全部是棉布的。,10,酒精含量：,38%,占,的,38%,11,(1),中国十五期间保持 的经济增速。,100,7,(2),根据人事部提供的数字，中国回国留学,人员目前以年均 的速度增长。,100,30,(3),一根光缆长 米。,100,81,辨一辨,表示具体数量，不能用百分数表示。,百分数特征：,分母一样，便于比较。,只表示倍数关系。,采用百分号“%表示。,100,7,7%,100,30,30%,12,分 数,百分数,区别,表示两个数量,之间的倍数关系，也可表示,某个具体数量。,只表示两个数量,之间的倍数关系。,中国十五期间保持 的经济增速。,100,7,一根光缆长 米。,100,81,中国耕地面积占世界耕地总面积的,7%,，而人口占世界总人口的,22%,。,百分数和分数在意义上的不同：,13,百发百中,十拿九稳,百里挑一,半壁江山,50%,1%,100%,90%,14,我的收获,100,7,7%,百分数特征：,分母一样，便于比较。,只表示倍数关系。,采用百分号“%表示。,15,我的收获,1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的 ,百分数也叫做 或 。,2、我还学会了百分数的读法。,108%读作 ,读作 ,3、我还知道百分数怎么写。,百分之十三点六五写作 ,百分之一百二十写作 ,百分之几的数,百分率,百分比,百分之一百零八,百分之零点二五,13.65%,120%,16,努力吧！,17,30%和 所表示的意义完全一样。(),对的打“”,错的打“,”,百分数不一定小于,100,%。(),今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。(),100,30,18,你认为“海底捞针捞到的可能性为%。,你猜我猜大家猜,19,把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近%。,你猜我猜大家猜,20,太阳从东方升起的可能性%。,你猜我猜大家猜,21,你猜我猜大家猜,伟人邓小平,你将来成为一个有名的人，,这种可能性是%。,22,汇报完毕,谢谢大家,!,请各位批评指正,23,谢谢！,
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