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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,五年级（1）班家长会,第四讲 言行伤人六月寒,与人为善三冬暖,李家埠小学五年级一班,牵手两代亲子课程,家长作业：,假设你的孩子在学校有欺负他人，或是被他人欺负的现象，您会怎么处理？请结合您的做法谈一谈。,案例分享,A,剧中妈妈的行为,：惶恐不安，训斥孩子； 不听解释，不分青红皂白，一味批评； 避重就轻，偏离教育主题 。,A,剧的结果 ：,问题不了了之；孩子困惑，孩子意识、行为等得不到有效指导，成长受挫。,剧情分析,B,剧中妈妈的行为：,接纳孩子，表达关心； 耐心倾听，关注是由 ；就事论事，防微杜渐，把握教育时机 。,B,剧的结果：,孩子找到解决问题地方法，密切人际关系，得到锻炼，顺利成长。,家长应对之策：,1.做好早期教育和引导。,2.让孩子体会家庭的关爱。,3.以身作那么，为孩子树立良好的典范。,4.让孩子了解法律，了解欺负行为的后果。,5.让孩子远离不良的朋友。,6.加强与学校沟通。,接班级两个月，虽然不能说是对每个学生了如指掌,但从学生的表现来看，大多数学生品德优良，关心班集体；局部学生要求上进，上课积极思考，踊跃发言，作业按时完成，学习比较认真。但一局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，尤其课堂学习不专心，课堂学习效率太低。这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！,班级情况介绍,班级工作近况,重新组建班委,班长：吴静涵,学习班长：姜春晓,纪律班长：王子彦,体育委员：马立雯 吴静涵,卫生委员 ：杨玉凤 高敏,文艺委员：姜春晓,班级工作重点：,培养学生做事认真的习惯；培养学生的责任心以及自我管理和集体管理的能力。,班级近况,学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。,课堂听讲、答复以下问题情况：,张爱莲 吴 双 董宝卿 宋梓涵 张忠超 郭嘉仪 郝友民 吴嘉仪,刘 笑 刘一诺 陈佳欣 韩 刘 吴静涵 王子彦 姜春晓 杨玉凤 郭 勋 丁从涛 高 敏 马立雯 孙宝龙 翟兆健 吴明康,完成作业情况：,孙敬凡 吴依飞 杨 策 陈俊鹏 张爱莲 吴 双 董宝卿 张忠超,刘坤鹏 郭嘉仪 孙宝龙 丁从涛 郝友民 吴明康 吴嘉仪 马立雯,陈佳欣,常述凯,吴静涵 王子彦 姜春晓 杨玉凤 郭 勋 高 敏,刘 笑,刘一诺,孙占杰 赵宸旭 张春萌 李梦媛 宋梓涵,王涵涵 陈 江 李文辉 刘馨雨 翟兆健 李京旭 宋 越 冯扬帆,班级近况,学习方面：,要求上进，目前开展还不够理想的学生：,吴 双 郭嘉仪 吴依飞 宋梓涵 郝友民 董宝卿 张忠超,智力强，有潜力，学习还需要多催促的：,孙敬凡 张春萌 刘馨雨 翟兆健 孙占杰 丁从涛 杨 策,李文辉 吴明康 刘坤鹏 韩 刘 杨 策 孙宝龙,学习根底弱，缺少主动性，需更多给以帮助、鼓励的学生：,李梦媛 赵宸旭、陈俊鹏、王涵涵 冯扬帆 常述凯 宋 越,李京旭 陈 江,班级近况,学习认真的学生,：,杨玉凤 吴静涵 王子彦 姜春晓 郭 勋 高 敏,刘一诺 陈佳欣 杨玉凤 丁从涛 刘 笑 马立雯,班级近况,卫生方面：大局部学生劳动积极，能够很好地完成自己的任务。,刘 笑 张忠超 杨玉凤 姜春晓 高 敏 吴明康,宋梓涵 吴嘉仪 杨 策 张爱莲 王子彦 刘一诺,董宝卿 陈佳欣 吴静涵 刘坤鹏 丁从涛 张春萌,宋 越 郝友民,学生的存在问题,学习方面：,1、听讲习惯差。,2、上课没有积极状态，小组学习不参与讨论，不爱答复以下问题。,3、作业马虎，错误多错题、错字，拖拖拉拉课堂写作业，存在应付现象。有抄作业、找别人代写作业的现象抄作文、抄日记，还有几个学生经常不完成作业。,4、作业书写潦草。,纪律方面：,纪律观念偏差。几乎每节课得拿出时间整顿纪律，有的学生放学不站队，自己跑了。有个别学生经常骂人、打架，影响了同学之间的关系。,个别在校学生不守纪律。,其他方面：,做事拖拉、态度不认真；个别孩子存在撒谎现象。,有的学生玩游戏上瘾，还有的孩子太贪玩，带玩具到学校，影响了课堂的学习。,局部学生个人卫生习惯不好。,需要家长配合的,针对学生存在的问题，我们教师一直在努力想方法解决，但是如果没有良好的家庭教育，没有家长的支持，不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议，希望我们能够相互配合。,希望家长配合的事项,2、注意孩子上学、放学的时间。 提醒、监视孩子按时上学，放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留防止发生意外事故。节假日提醒孩子注意平安。,3、如果孩子不舒服或是有什么其他原因不到校，必须请假；如果因为不舒服或是有什么其他原因不愿意到校，家长一定弄清情况，或是请假，或是送他她到学校，看孩子进校门，最好和教师说明情况，有什么事也便于解决。如果发现孩子有什么异常情况，请及时和教师们沟通，更好的解决问题。,1、学习上给予一贯的，足够的重视。从孩子学习习惯、家庭作业入手能解决的咱一定解决。也真诚的希望我们能携手，让我感到在我们相互沟通、理解的根底上，家长跟教师严密配合，对孩子的教育才是最有效的。检查作业分急缓，时间短看孩子的书写认真程度，时间宽裕，再看对错，实际目的只有一个，为了培养孩子认真学习的良好习惯。,另外，如果,希望家长配合的事项,5、培养孩子养成良好的做事习惯有始有终、认真、,不拖拉，与人友好的交往习惯，养成讲卫生的习惯。,6,、提醒孩子穿好校服。,7,、孩子住校的家长，要经常嘱咐孩子，守纪律，不浪费。,4、对孩子应严格教育和管理，监视学生不盲目上网，,不玩网络游戏。,孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，说明孩子的心不急躁，能静下心来学习。因此，希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假设发现孩子字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，相信，只要我们有一个认真的态度，孩子认真起来。,第一，让孩子从写好每个字开场学好语文。,语文作业注意几点,第二，要重视孩子语文根底知识的掌握情况。,根底知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些根底知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，作为家长，要催促孩子认真掌握语文根底知识。需要家长配合检查的作业，希望家长能正确对待，背诵、默写等。,第三，帮助孩子提高阅读和写作水平,学生目前的写作水平有些差距。有局部学生能够很好的表达，但是有不少学生作文就发愁，不会组织材料，即使有材料，作文也是空空泛泛，言之无物，甚至语不成句。出现抄袭作文，日记也抄的现象。,多让孩子读点书，主题丛书买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于孩子的写作帮助也会很大。另外，随时引导，注意观察生活。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。,，,第四、要帮助孩子抑制学习上的坏毛病。,如不完成作业，作业应付，放学回家后贪玩，,不愿自己检查，写完作业不收拾等。让孩子养成,认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该,玩的时候就痛痛快快地玩。一个好习惯的养成,需要一段时间，这需要家长付出些时间精力。,家校沟通、理解与合作：,孩子的教育离不开家校的合作。两个月的时间，感觉得到家长确实做得非常好。但也有个别家长在关心孩子的生活时，疏于了学习和行为上关注。因此导致一局部学生每到周一就是补作业，甚至一周补五次作业。孩子懒惰、撒谎，自己行为上出了错却不正确认识。教学实践告诉我们，要真正的让孩子安康开展，必须靠我们大家共同努力。为了学生安康开展，每位教师都在全身全意工作，假设咱们对班主任、任课教师，或是学校的有哪些不满意的地方，或是有更好的建议，欢送您及时与教师或是学校反映，以便更好的改进。同时，我们更真诚的希望家长朋友们与学校合作，让家长会不流于形式，让一次次的交流能够确实有效。相信有了我们的相互理解、合作，每个孩子都会向更好的方向开展！,满意度调查：,当您对我们的工作有意见或建议的时候，请您直接与我们联系，如果您觉得我们的工作存在什么问题可直接向我们提出，我们会争取做得更好，在第一时间为您解决问题。我们有着共同的目标“一切为了孩子，为了孩子的一切，让孩子安康茁壮地成长！,在此也要感谢您对我们工作的支持和理解！,家长课程满意度调查方法,一、调查对象,从每个县市区学前、小学、初中和高中四个学段家长中随机抽取。,二、调查时间与内容,调查时间为每学期完毕后半月内。,调查内容：,1.您认为学校是否重视家庭教育？,2.您对学校开设家长课程的时间及次数是否满意？,3.您对学校家长课程的授课内容和方式是否满意？,4.您对学校家长课程任课教师是否满意？,5.您对学校开设家长课程的整体情况是否满意？,三、调查方式,调查采用 随访的方式进展；调查对象从全市中小学、幼儿园学生家长中随机抽取；调查完毕后将调查结果全市通报。,致学生家长的一封信,尊敬的家长：,您好！首先感谢您一直以来对“亲子共成长工程的大力支持。“亲子共成长工程经过12年的努力，经历了从市区带动到农村重点攻坚，全面普及，再到深入实施的过程，构建了学校、社会、家庭“三位一体的家教体系，有效地填补了家庭教育工作的空白，促进了学校和家长的沟通，成为全市教育工作的十大惠民工程之一。,为深入实施“亲子共成长工程，多渠道多形式普及家庭教育，我们在潍坊教育微信公众平台开设了“亲子共成长专栏，每天一期，及时发布权威的教育资讯、科学的家教知识、有效的亲子互动，并在每月末开设一期“亲子共成长月末版，涵盖热点话题、家长来稿、家教案例、答疑解惑、调查问卷、亲子互动、活动通知、公益心理咨询、网上 等，形式多样，内容丰富，满足不同年龄段家长的个性化需求，提升广阔家长的家庭教育素养。,微信公众订阅号：wfjy1001。,您可以通过以下方式免费订阅：,方法1：微信“通讯录里“搜号码，输入微信号“wfjy1001，即可“关注；,方法2：使用微信“发现里的“扫一扫，对准以下二维码图片，即刻完成扫描，点击“关注。,潍坊行知家庭教育与心理安康指导中心,2021年6月,
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