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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,奇妙的国际互联网,第一课时,学习目标,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。,2、学会本课8个一类字和4个二类字。理解由生字组成的词语。,3、给文章分段。,自学指导,1.,画出生字词，读准生字词；,2.,读通读顺句子，难读的地方多读几遍；,3.,不懂的地方做上记号。,要求:,1、声音洪亮,2、认清字形,3、读准字音,第一场比赛：比认读生字词,t ku fng ln,话 题 跨 过 信封 电缆,x yu yu,悉 尼 邮 递 查 阅,z kun zhzh,资 料 付 款 蜘蛛,话,题,电,缆,蜘蛛,信,封,悉,尼,邮,递 查,阅,资料 付,款,团团包住 足不出户 无所不有,天南海北 万水千山 咫尺天,涯,息息相关 快捷方便 丰富多彩,要求：,1、声音洪亮,2、吐字清晰,3、读准字音,第二场比赛：比朗读课文,根据提示，给文章分段,课文介绍了国际互联网哪些方面的内容？,引出问题，“网是什么？,国际互联网的构造和工作原理。,国际互联网的作用。,国际互联网与我们人类的关系。,2,4,3,1,当堂训练：,完成硬笔习字册。,奇妙的国际互联网,第二课时,读读课题，你想知道些什么？,学习目标,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。,2、了解国际互联网的奇妙之处，知道国际互联网与我们的生活息息相关。,3、激发学生爱科学、学科学的兴趣和情感。,第一次“先学后教读课文，思考 自学指导(一),大声朗读课文2小节，思考：,国际互联网有什么特点它是如何工作的？,5分钟后比谁答复得好,你可以想象一下，假设有一只 的蜘蛛，织成了一张 整个地球的“，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网。,国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来？把这些词语圈起来。,大,巨型,团团包住,大网,国际互联网是通过看得见的 、和看不见的 来飞速传递文字、图像、声音等信息的。,电缆,光缆,无线电波,北京,悉尼,8951,公里,几秒钟,快,国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村。,读读这句话，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。,第二次“先学后教读课文，思考 自学指导(二),自由朗读课文3小节，思考：,国际互联网有什么作用？,5分钟后比谁答复得好,1.,休闲娱乐；,2.,传递信息；,4.,查阅资料；,3.,学习工作；,5.,购物。,你还知道互联网的哪些作用？,作,用,多,可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。,举例说说，有了互联网，我们的生活快捷方便表达在什么方面。,第三次“先学后教读课文，思考 自学指导(三),自由朗读课文，思考：,为什么国际互联网与我们息息相关？,5分钟后比谁答复得好,当堂训练：,1.完成补充习题。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,
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