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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汤伍小学,谭金艳,加法运算定律,情景创设,情景创设,你能列出两个不同的算式吗？,1.从黄山大门步行到北海方教师一共行了多少分钟？,2.从黄山大门步行到光明顶方教师一共行了多少分钟？,黄山大门到云谷寺,行了106分钟,云谷寺到北海,行了138分钟,从黄山大门到北海一共行了多少分钟?,例1,1.从黄山大门步行到北海方教师一共行了多少分钟？,1.从黄山大门步行到北海方教师一共行了多少分钟？,106+138=244分,138+106=244分,106+138 138+106,上面的算式有什么特点？你发现什么？小组讨论,每组算式中有两个加数，而且两个,加数一样，只是交换了位置,每个等式中，左右两边的加数,的和相等,两个数相加，交换加数的位置，和不变。,这就是,加法的交换律,想一想：,是否所有的的加法算式交换加数的位置，和不变呢？你能再举出几个这样的例子，,验证一下,？,0+200 200+0,153+100 100+153,能否用你自己喜欢的方法表示加法交换律呢？,甲数,+,乙数,=,乙数,+,甲数,+,=,+,a,+ b = b +,a,对口令,：,师：83+17= 生：等于17+83,97+44=,785+68=,300+600=,根据加法的交换律在下面的 里填上适当的数,56 + 44 = + f + ( ) = 89 + ( ),a + = b + 丙数+ =丁数+ , + 64= ( )+( ) + O = + ,情景创设,方教师从黄山大门到光明顶一共用了多少分钟？,第三段：62分钟,第二段：138分钟,第一段：106分钟,三段一共行了多少分钟?,第一段,第二段,第三段,例,2,根据你所列的算式和下面的算式 ，它们有,什么共同点？你发现什么规律？,？,106+138+62=106+138+62,每组算式中有三个加数，而且三个,加数一样，只是计算时计算顺序不同。,每个等式中，左右两边的加,数的和相等,能否用你自己的语言表达加法结合律呢？,甲数+乙数+丙数=甲数+乙数+丙数 ,a + b+c = a+b+c,三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做,加法结合律,。,+ +O= + +O,1,.,下面算式用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？,24+42+76+58=24+76+42+58,想一想,既运用了加法交换律也运用加法结合律,练一练,先算一算，再用加法运算定律验算。,1534+68 269+136+64,2,.,课后思考题。,想一想：你做题的依据是什么？,1、1+2+3+4+.+98+99+100=,2、1+3+5+ 95 + 97 + 99=,再见！,
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