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第,3,课时,求一个数的几分之几是多少的实际问题(,2,),第二单元 分数乘法,口答列式。,“,求一个数的几分之几是多少,”,用乘法计算,50,60,(,2,),60,千克的 是多少?,(,1,),50,朵的 是多少?,复习导入,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有,50,朵。,黄花,红花,绿花,数量,/,朵,探索新知,黄花,红花,绿花,数量,/,朵,(,1,)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,红花比黄花多的是哪个数量的?,?,求红花比黄花多多少朵,就是求,50,朵的 。,探索新知,黄花,红花,绿花,数量,/,朵,(,1,)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,(朵),答:红花比黄花多,5,朵。,探索新知,黄花,红花,绿花,数量,/,朵,(,1,)绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?,绿花比黄花少的是哪个数量的?,?,求绿花比黄花少多少朵就是求什么?,探索新知,黄花,红花,绿花,数量,/,朵,(,1,)绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?,答:绿花比黄花少,20,朵。,(朵),探索新知,黄花,“1”,绿花,少?朵,50,1,10,20,(朵),(,),(,),填等量关系式:,少的朵数,黄花,的朵,数,少的分率,绿花的朵数,探索新知,反思,:,你认为理解用分数表示的数量关系时,关键是什么,?,关键要弄清这个分数是哪两个数量相比较的结果,比较时又是把哪个数量看作单位,“,1,”,的。,探索新知,足球,多,原计划,节约的,单位“,1”,多(节约)的分率多(节约)的量,巩固练习,看图编题列式,巩固练习,谢 谢 观 看!,
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