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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中学数学教师读书心得体会分享,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能百尺竿头,更进一步!以下教师读书心得体会范文是XX教师读书心得体会为您整理的,希望您对您有所帮助。,作为一名一线的中学数学教师,在11年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次伍尔夫读书随笔改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全高中话题作文范文新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。暑假,我有幸拜读了范梅南先生的力作教学机智教育智慧的意蕴。书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中高中英语范文背诵有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然,水,的定向 流 动 形 成,水 流,水流有,大,小,电荷,的定向 流 动 形 成,电 流,电流有,大,小,吗？,想,想,做,做,灯泡的亮度一样吗？,流过灯泡电流的大小一样吗？,15.,4,电流的测量,学习目标,1.认识电流的大小,及,单位,，了解常见,电流,值,。,2.认识电流表的量程，,能,正确读出电流表的示数。,3.能正确使用电流表。,自学指导一,请,阅读45,页,的内容，思考：,1.电流的物理意义、用什么字母表示？国际单位是什么？换算关系如何？,完成课后第,1,题。,2.测量电流的仪器是什么？符号是什么？,3.仔细观察图片15.4-1及桌上的电流表，电流表有几个量程？分度值分别是多大？,尝试完成课后第,3,题及,PPt,展示的读数题。,5min后回答问题，完成,习,题。比一比哪组同学表现好。,加油,电流的强弱,1.,电流是表示电流,_,的物理量，用字母,_,表示。,I,2.,国际单位是,_,简称,_,，符号是,_,。,A,3.,常用单位：,_,、,_,。,4,、单位换算关系式,1mA,=,_,A,1A,=_,A,安培（,1775,年,1836,年）,，法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对,数学,和,化学,也有贡献。,强弱,安,安培,毫安（,mA,）微安（,A,）,10,-3,10,-6,自测,1,约,100 A,常见的电流值,0.1 A,约,5A,约,1 A,雷电,210,5,A,约,3.24.5A,约,200 mA,26,1.,流过某手电筒小灯泡的电流,大约是,0.25A,，等于,_mA,；,2.,某半导体收音机电池的供电电流,最大可达,120 mA,，等于,_A,。,3.,计算器中电源的电流,大约是,100 A=_ A,。,自测,2,250,0.12,10,-,4,刻度盘,A,2.,电流表的符号,调零旋钮,（测量前校零）,1.,电流表的结构,电流的测量,指针,接线柱,(),3.,电流表的,量程,及,对应分度值,量程,分度值,0,0.6A,每个大格：,0.2 A,分度值是：,_,0,3A,每个大格：,1 A,分度值是：,_,0.02 A,0.1 A,1.,明确电流表的量程,2.,确定电流表的分度值,3.,看看指针向右偏转,多少个小格。,4.,怎样在电流表上读数,请分享你的想法,聪明的你请回答：,电流表的读数为,_A,。,0,3A,0.1A,0.1A,14,=1.4 A,分度值,格数,=,示数,或者：,1A,+,0.1A,4,=,1.4 A,1.,明确电流表的量程,2.,确定电流表的分度值,3.,看看指针向右偏转,多少个小格。,4.,怎样在电流表上读数,请继续,分享你的想法,聪明的你请回答：,电流表的读数为,_A,。,0,0.6A,0.02A,0.02A,14,=0.28A,或者：,0.2A,+,0.02A,4,=,0.28 A,如果电流表的指针不是正好指在某个刻度线上，则我们读数时采用,“就近原则”,，,即指针的位置离哪条刻度线近就按那条刻度线读。,请回答：电流表的读数各是多少安？,课后习题,_ A,_ A,_ A,0.32,0.58,1.4,请阅读46,页,“电流表,的连接,”的内容，思考：,1.电流表与用电器怎样连接？,2.,电流哪个接线柱进入，从哪个接线柱流出？,3.,怎样用试触法选择合适的量程？,4.,能否将电流表直接接在电源的两极？,3,min后回答电流表的,连接,方法,。,自学指导二,加油,1.,电流表的连接方法,(,边演示边回答,),自学检测,（,1,）电流表必须和被测的用电器,_,。,（,2,）电流必须从,_,流入,，从,_,流出,。,（,3,）必须正确选择,量程,。,(,用,_,法选择合适的量程）,（,4,）,_,（是否允许）,把电流表直接连到电源两极！,负接线柱,正接线柱,串联,试触,不允许,简称：,一串联、二正入,(,负出,),三量程、四试触；,绝对不可直接触。,Oh,my God,2.,分组实验：测量通过小灯泡的电流,A,A,电流表的示数,I,1,=_,A,电流表的示数,I,2,=_,A,改变电流,表的位置,1,、下列电路中，能正确测出电灯,L,2,的电流的是（）,-+,A,L,1,L,2,A,B,C,D,B,-+,L,1,L,2,A,-+,L,1,L,2,A,L,1,L,2,A,-+,训练达标,2,开关控制,，电流表,A,1,测,的电流，电流表,A,2,测,的电流。再画出电路图。,干路,L,1,干路,L,2,L,1,A,2,A,1,L,2,L,1,A,2,A,1,3,根据所给电路图连接实物图。,L,2,L,1,L,2,L,1,A,1,A,2,A,2,A,1,表示电流强弱的物理量，用,I,表示。,电流,定义：,概念,安培，简称安，用,A,表示。,单位：,仪器：,连接方法,二正入,（负出）,一串联,测量,电流表,三量程（四试触）,绝对不可直接触,（不接电源两极）,国际：,常用：,毫安（,mA,）和微安（,A,）,读数,:,小 结,注意量程和分度值,分度值,格数,=,示数,训练达标,助学,小试身手,日清作业,整理错题集,
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