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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？,平均高度,平均数,怎样移动才能使每排小球个数同样多？,5,是,6,、,7,、,2,的,平均数,6,7,2,每排都是,5,个,5,5,5,小红,小兰,小亮,小明,9,10,11,12,13,14,15,2,3,4,6,7,8,5,1,0,14,12,11,15,小明,小兰,小亮,14,12,11,15,相当于把总数平均分成了,4,份。,小红,13,13,13,13,14 + 12 + 11 + 154,=524,=13个,总数量,份数,像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的,平均数,。,求平均数的计算方法:,数量较小时使用比较方便.,总数量总份数 平均数:,求平均数的一般方法.,.,移多补少法,:,:,哪一组的成绩好？,姓名,孙红,丁晓,周玉,李丹,合计,正确题数,14,10,11,9,44,姓名,张华,王明,赵雪,合计,正确题数,10,12,14,36,第一小组口算成绩统计表,第二小组口算成绩统计表,姓名,孙红,丁晓,周玉,李丹,合计,正确题数,14,10,11,9,44,姓名,张华,王明,赵雪,合计,正确题数,10,12,14,36,第一小组口算成绩统计表,第二小组口算成绩统计表,14+10+11+94 =11道答：第一组平均每人做对11道题。,10+12+143 =12道答：第二组平均每人做对12道题。,还是第二小组成绩好,.,平均数有什么特点？,它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大，,它表示统计对象的一般水平。,“判断对错，并说说为什么 ？,1一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定平安。 ,2向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。,3学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。,4学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。,我的收获,平均数能较好地反映,一组数据的总体情况,。,2先求出总数：,把各个部分数加起来,再求,平均数：,总数,份数,=,平均数,1移多补少法:数量较小时使用比较方便.,1.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。,2.我校四年级学生平均年龄是岁。,3.我校四1班平均身高是120厘米。,4.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。,在我们生活中，平均数无处不在，,请你读一读下面的话：,课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？,
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