我们的理想和责任（考点39、41）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016-1-4,#,一轮复习,2016,年中考社会思品一轮复习,我们,的理想和责任,考点,39,：知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标（,a,）,考点,41,：认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民（,c,）,考点解析,考点,39,：知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标（,a,）,思想品德九年级全,册,P112-117,知识梳理,一、两个“一百年”目标,1,、建党,100,年（,2020,年）,2,、建国,100,年（本世纪中叶）,1,、最高理想,2,、共同理想,3,、共同理想与最高理想的关系：,全面建成小康社会,P113,第一段,实现共产主义（一大提出，二大重申）,P113,第一段,二、我共同理想国各族人民的,P113,第二段,知识梳理,三、全面建成小康社会,1,、我们的生活水平实现了两大历史性跨越,党和政府在解决民生问题上的最大成就,2,、生活水平实现了两大历史性跨越的意义,3,、我国现阶段小康（总体小康）的特点（缺点）,（,1,）,由贫困到,温饱,（,2,）由温饱到小康,人民生活水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的两大历史性跨越。,P115,第一段第一句,P116,第一段,“三步走”战略构想第一步目标,1981-1990,（,1987,年提前实现）,“三步走”战略构想第二步目标,20,世纪末（,1995,年提前实现）,总体小康,4,、“全面建成小康社会”的目标,P116,第二段，相关链接,低水平：指与发达国家相比，我国的人均,GDP,底。,不,全面：指从经济、文化、政治、社会建设上看，发展还不全面。,不平衡：指区域差异，城乡、东西部差距大等。,实现时间,21,世纪头,20,年,发展,历程,党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,党的十七大又提出了全面建设小康社会目标新的更高要求,内容,全面建设惠及十几亿人口的,更高水平,的小康社会，使,经济更加发展,、,民主更加健全,、,科教更加进步,、,文化更加繁荣,、,社会更加和谐,、,人民生活更加殷实,最关键,的目标,力争,2020,年,人均国民生产总值,比,2000,年翻两番，,综合国力,和,国际竞争力,明显增强,对青少年,的要求,我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色的社会主义建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命,知识梳理,四、社会主义和谐社会,1,、为什么,要建设和谐社会？,(,原因,),2,、,社会主义和谐社会是什么？,(,含义、内容,),3,、,怎样构建社会主义和谐社会？,实现和谐社会，建设美好社会，是人类孜孜以求的理想,社会。,在中国，崇尚和谐更是一种浑厚、深沉的文化，扎根于,民族,精神之中,。,建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本,利益,和共同心愿。,P118,第一段,构建社会主义和谐社会，是一项艰巨而复杂的系统工作，,需要,付出艰辛的努力,。,当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极,解决,好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会,人民,学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,、推动,建设和谐社会。,和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。只要我们既,着眼,长远，有立足当前，人人负责任、人人有行动、人人做,贡献,，和谐社会的目标就能变为现实。,构建,社会主义和谐社会，青少年的做法。,我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会,、民间,组织和志愿者团队等工作，积极参与城乡经济发展、,社会建设,和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从,自己做,起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设,出一,份力，添一份彩。,考点解析,考点,41,：认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民,（,c,）,思想品德九年级全,册,P4-7,、,P22-29,知识梳理,一、,角色与责任,1,、责任的含义,2,、共同建设和谐美好的社会，共享幸福美好的生活：,（,1,）责任是一个人应当做的事情，或是不应该做某些事。,（,2,）责任产生于社会关系中的相互承诺。,（,3,）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。,P8,第一段,知识梳理,二、承担社会责任,1,、社会责任感的集中表现,2,、承担社会责任应该树立：,3,、如何承担对社会的责任？（社会责任主要有哪些？）,4,、青少年的历史使命,不言代价与回报的奉献精神,（,1,）“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识,（,2,）“热心公益，服务社会”的风险意识,P22,第一段；,P23,第一段第一句；,P23,第二段第二句；,P23,第三段。,实现中华民族的伟大复兴,5,、参与公益活动（如志愿者活动）,P24,第一段第一句；,P24,第一段第二句；,有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，弘扬传统美德和民族精神，促进社会主义精神文明建设，有利于构建社会主义和谐社会等。,知识梳理,三、做一个负责任的公民,1,、信守承诺，勇担过错,2,、自觉承担责任,（,1,）信守承诺：原因、做法（,P27,第一段）,（,2,）勇担过错：,原因、做法（,P27,第二段）,P28,第一段、,P29,第,一段,2,、如何做一个负责任的公民？,（,1,）信守承诺（,P27,第一段）,（,2,）勇担过错（,P27,第二段）,（,3,）自觉承担责任（,P28,第,一段）,真题演练,一、选择题,1,、把,我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义,现代化国家,。这是现阶段我国各族人民的,(,),A.,共同理想,B.,最高理想,C.,物质追求,D.,精神,追求,A,2,、下列选项中能直接体现我国全面建设小康社会,的,是,（,）,A,、第十届全国运动会在江苏举行,B,、“神舟六号”载人航天飞行圆满成功,C,、我国大力实施西部大开发战略、中部崛起等战略,D,、我国援助巴基斯坦地震灾区,C,真题演练,3,、,年近七旬的聋哑人何兴武夫妇，用自己的全部积蓄创办了,“,南昌市三联特殊教育学校,”,，先后培养了,200,多个聋哑孩子，,16,年,4,次辗转搬迁校址，越过沟沟坎坎，但始终义无反顾。这体现了何兴武夫妇,(,),强烈,的荣誉感,坚强,的意志品质,C,.,高度,的社会责任感,D,.,做了法律规定必须做的事,C,真题演练,4,、,扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学路上，不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜。在车主不在的情况下，徐砺寒苦等了,20,分钟，后因急着赶去上课，便留下了,“,联系纸条,”,。这说明徐砺寒,(,),懂得不负责任会使社会和他人遭受损失,懂得用创新的办法和途径去解决责任冲突,是一个不逃避责任、主动承担责任的人,懂得承担责任必然需要付出沉重的代价,A,B,C,D,D,真题演练,4,、,“,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之,”,，面对外敌入侵，刚毅的林则徐毅然在虎门销烟。,“,敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血,”,，鲁迅毫不犹豫地以笔为枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的话语中，我们感受到,(,),A,每个对国家负责的人都应该为国捐躯,B,做人应信守承诺，说了就一定要做到,C,对国家、民族负责是一种高贵的品质,D,国家在危难时刻才需要公民的责任意识,5,、,“,他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。,”“,雷锋传人,”,郭明义的事迹告诉我们,(,),承担责任要不言代价与回报,承担责任可以使自身价值得以提升,越平凡越简单的人就越伟大,要学会承担责任，做负责任的公民,A,B,C,D,C,D,真题演练,二、,非,选择题,1,、为了,展示我国改革开放的伟大的成就，小明同学制作了一,张手,抄报，但有些内容不完整。请你将它补充完整。,(10,分,),伟大祖国成就辉煌改革开放强国富民,成就篇,改革开放以来，我国的根本制度，即,制度进一步得到巩固，同时，我国还坚持和完善,的基本经济制度和,的分配制度，社会主义现代化建设取得巨大成就，如,，取得这些成就的根本原因是,展望篇,展望未来，我们伟大祖国的前景无限美好。在本世纪的头二十年，我国将实现,的宏伟目标，这一目标实现后，我们伟大祖国将是这样的美好景象：,。到本世纪中叶，我们各族人民的奋斗目标是,践行篇,为了进一步了解我国和自己家乡改革开放以来取得的成就，我们可以通过,等途径获取第一手的材料。,为了将来能为祖国繁荣昌盛作出自己应有的贡献，我们中学生现在应该这样做好准备,：,真题演练,二、,非,选择题,答案,:,成就篇,：社会主义,(1,分,),公有制为主体、多种所有制经济共同发展,(1,分,),按劳分配为主体、多种分配方式并存,(1,分,),人民生活总体上达到了小康水平；香港、澳门回归祖国；,中国量子通信实验卫星攻关试验已,完成,2016,年,发射等,(1,分,),开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,(1,分,),展望篇,：全面建设小康社会,(1,分,),综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高，人民享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外更加开放,(1,分,),把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,践行篇,：社会调查、参观访问、网上搜索等,(1,分,),树立远大的理想，加强道德修养，不断提高思想道德素质；努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质，增强创新能力；积极锻炼身体，不断提高身体素质,(1,分,),真题演练,二、,非,选择题,1,、,责任是一种生命与生命传承的情感；责任是一种本能的保护与成全；责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。某校以,“,责任,”,为主题，组织学生开展了以下探究调查活动。通过对全校师生的问卷调查，形成了以下一组数据：,调查内容,听课不认真、抄袭,作业,、不遵守学校纪律,积极参加学校卫生评比、运动会比赛等集体活动,参加向灾区捐款、献爱心、环保宣传等公益活动,调查结果,7%,92%,90%,(1),请你谈谈表中的调查结果说明了什么。,(2),在调查过程中，有些同学认为：,“,我们中学生只要搞好学习就行了，何必去参加这些班集体活动和社会公益活动，再说，这些活动也没有回报，无多大意义。,”,请你运用所学的思想品德的道理，来说服他们，转变他们的态度和做法。,真题演练,二、,非,选择题,答案,:,(,1),绝大多数学生有责任感，能对自己、集体、社会负责。,少数同学缺少责任心，不能自觉承担责任。,(,2),我们的社会是一个互帮互助、相互关爱的和谐社会，参加公益活动既承担社会责任，又帮助他人，使自己的价值在奉献中得以提升，会带动更多的人与我们同行。,参加公益活动有利于增强社会责任感，提高社会实践能力。,有利于加强精神文明建设，构建和谐社会。,社会生活是一个整体，人们在社会中都扮演不同的角色，承担着不同的责任，我们要具有社会责任感，要胸怀天下，共同营造,“,我为人人，人人为我,”,的社会氛围。,集体利益和个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障。,弘扬不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现；承担责任往往伴随着获得回报的权利，更重要的是精神回报。,