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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,忠县汝溪中学校,谢 德 峰,生命健康权,学生踩踏事件,新闻,马航事件,韩国沉船,超乘责任事故,醉 驾 事 件,害 人 害 己,自杀事件,2014,年,4,月,24,日，奉节县因感情不和，跳河自杀。幸运的是被挂在桥磴上，后被消防人员成功救起，幸免于难。,不珍爱生命,同学们看了这组视频和图片，你有何感想呢？,令人,触目惊心,，眼看着逝去的生命而感到,无比悲伤和遗憾,。,同时,，反映出,现实生活中有不少,的,人,不懂得尊重,自己的和他人,的,生命,健康权,。因此，,我们,要学会尊重自己的和他人的生命健康权。,第,2,课时,尊重生命健康权,学习,目标,:,1,、了解生命健康权的,含义,、,内容,。,2,、懂得公民不仅要依法维护,自己的,生命健康权，还要尊重和维护,他人的,生命健康权。,学习,重点,：,理解生命健康权,学习,难点,：,学会,运用法律手段,维护生命健康权,学习,方法,:,自主合作探究学习,（,1,）我们为什么要尊重生命健康权？（结合学习过的,知识,）,想一想,人的生命,只有一次,人具有,社会,责任,自主学习,生命健康权是公民最基本的,人身权利,自主学习,填一填,生命健康权是公民的,和,两种权利的统称，是公民享有的,的人身权利。是指公民的,、,受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。（含义）,侵犯和危害他人的生命和健康的行为是,，都要承担相应的,。,维护生命健康权也是我,们自己的一种,的,。,生命权,健康权,最基本的,生命安全,身心健康,违法行为,法律责任,责任和义务,自主学习,查一查,我国保护公民生命健康权的法律主要有哪些？,宪法,、刑法、,民法通则,、,未成年人保护法,、,治安管理处罚法,、,道路交通安全法,等等。,1,、,认真看,P56,关于洪知兴的材料，你认为他应该如何维护自己的权利？他的人生因此而改变，你有何感想？,导学点,1,走进教材：,合作与探究学习,协商和解,调解,起诉,痛心,遗憾,2,、,认真,P57,关于田某的材料，你有哪些启示？,合作与探究学习,侵犯了马某的,生命健康权,承担相应的,法律责任,要学会尊重,他人的生命健康权,导学点,2,明理践行：,今后你打算怎样行使生命健康权？,A,、,要,珍爱生命,，维护健康,。,B,、在患病时,有,及时就医，恢复健康,的权利,。,C,、当,自己的,生命健康受到非法侵犯时，有权,依法自卫,和,请求法律保护,。,D,、,要,尊重和关爱,他人生命健康权,。,合作与探究学习,要,珍爱生命,、,热爱生活,、,热爱大自然,。,收获,生命健康权受到,国家法律,的保护,。,要,尊重,和,维护,自己,的、他人,的生命健康权,。,要,敢于,同侵犯生命健康权的行为,做斗争,。,要,与大自然,和谐共处,。,课堂小结：,1,、中华人民共和国全民健身条例规定，学校应保障学生在校期间每天参加,1,小时的体育活动。这样有利于保障学生的（,）,A,、知情权,B,、人身自由权,C,、受教育权,D,、生命健康权,2,、下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是,（,）,、骑自行车抄近道逆行,、和同学们列队做广播体操,、参加学校组织的安全疏散演练,、和同学们一起在操场慢跑,A,、,B,、,C,、,D,、,单项选择：,D,B,反馈练习,谢谢大家！,祝你平,安,！,
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