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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 神奇的货币,二 货币的基本职能,价值尺度、流通手段,钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?,货币的本质,(一般等价物),决 定,现 体,货币的职能,(作用),（1）价值尺度,A：含义,B：原因,C：计量单位,D：价格,E：职能实现的方式,（基本即与生俱来）,货币具有的,表现,和,衡量,其他一切商品价值大小的职能,货币本身是商品，有价值,元、英镑、殴元等,通过一定数量的货币表现出来的商品价值,观念上,的货币,1、货币的,基本,职能,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式,（2）流通手段,A：含义：,B：商品流通：,C：流通公式：,D：实现方式：,E：注意：商品流通、流通手段的区别,货币充当商品交换媒介的职能，也叫,购买手段,以货币为媒介的商品交换,商品货币商品,必须是,现实,货币,商品流通（整个环节）,货币执行流通手段职能,想想：“商品商品”与“商品货币商品”的共同点和区别是什么？,共同点,：,区别：,都是商品交换的一种形式,（1）前者是物物的直接交换，后者是以,货币为媒介的商品交换,（2）前者在货币产生前就存在，后者在,货币产生后,（3）,前者买和卖是同时进行，后者买和,卖在时间和空间上是可以分离的，,大大方便了人们的交易活动,（1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者。,（2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”,阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。,这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品,所有者。,（1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品,所有者？,（2）如何实现好这个跳跃？,2、货币具有的,其他,职能,贮藏手段,支付手段,世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来,（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,货币的五种职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,基本职能,下面活动中货币执行了哪种职能？,A、1台彩电标价3000元,B、工厂财务人员向工人发工资,C、张三在市场上用10元钱买一斤肉,D、李四到银行取回1万元存款的利息,E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明,F、世界银行向发展中国家贷款,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,思考：有人说：“货币能够与一切商品相交换，所以,流通中的货币量越多越好”这个说法对吗,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律,货币流通规律,支配的。,流通中所需要的金属货币量,=,商品价格总额,货币流通次数,=,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,提示：,商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成,正,比，同货币流通速度成,反,比。,练一练,假设市场上：,待售商品,总额,每,1,元货币,流通次数,实际所需,货币量,1000,亿元,次,亿元,700,亿元,次,亿元,1000,亿元,次,亿元,1,1000,1,700,4,250,欧,元,日元,美元,英磅,澳大利亚元,德国马克,加拿大元,港,币,三、纸,币,纸 币 系 列 知 识,思考：纸币是怎样产生的？,金银条块,铸币,纸币,含义:,国家（或某些地区）,发行的,强制,使用的,价值符号。,金银条块,铸 币,纸币,(电子货币),成本低，比金属货币更容易保管、携带、运输,纸币是由国家发行。如果不是,本国国家发行,，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场不能流通。制造假币的行为在各国家都是犯罪行为。,纸币是国家,现在正在强制使用,的。国家以前强制使用而现在不再强制使用的纸币，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。,纸币只是货币的一种符号，,没有价值,。,纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值，它不是商品；,货币是商品，其本身具有内在的价值。,思考：纸币和货币有什么区别,纸币的职能:,流通手段、支付手段、世界货币,我国纸币的发展,3、纸币的发行规律？,有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建,设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？,回忆：流通领域中所需要的,货币量的计算？,纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问题？,如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？,=,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,纸币贬值，物价上涨，出现,通货膨胀,现象,物价下跌，经济衰退，出现,通货紧缩,现象,通货膨胀：,A、表现:,B、原因：,C、危害：,D、解决办法：,纸币贬值、物价上涨、经济过热,纸币发行量,超过,流通中实需的货币量、生产资料价格大幅度调整、需求膨胀等等引起,人民收入、生活水平下降，购买力降低、商品销售困难，造成社会经济秩序混乱,实行,适度从紧的货币政策,和,稳健的财政政策,，控制货币供应量和信贷规模,D、解决办法：,通货紧缩：,A、表现:,B、原因：,C、危害：,采取,积极的财政政策,和,稳健的货币政策,，加大投资力度，,扩大内需,，调整出口结构，努力,扩大出口,。,短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少、失业增加、收入下降,宏观经济环境的变化，由,卖方市场,转变为,买方市场,引起，另处，也可能是货币供应增长乏力、金融危机等引发,物价持续下跌,第一讲神奇的货币,一、揭开货币的神秘面纱,、商品,、货币,、纸币,含义,基本属性,使用价值(有用性）,价值,产生,本质,含义,职能,基本职能,其他职能,产生过程,含义,优点,发行,爱护人民币、电子货币,过多通货膨胀,过少通货紧缩,商品是,使用价值,和,价值,的,统一体,:一般等价物,：,从,商品,中分离出来,固定充当一般等价物,的,商品,价值尺度,流通手段,：,贮藏手段、支付手段、世界货币,：,国家,发行的,强制,使用的,价值符号（货币符号）,：,制作成本低，易保管、携带、运输等,：,金银货币,铸币,纸币,需要,发展,注意：,货币流通规律,1、广东今日集团以万元重金聘请洋顾问专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨国公司，为其制定发展战略，万元在这里执行货币的（）,A、流通手段职能B、价值尺度职能,C、贮藏手段职能D、支付手段职能,巩固练习：,2、,李明采用银行按揭贷款的方式买了价格25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万元。其中4万元利息、25万元,房价,、5万元首付金分别体现了货币的什么职能,A贮藏手段、流通手段、价值尺度,B支付手段、世界货币、流通手段,C支付手段、流通手段、贮藏手段,D支付手段、价值尺度、流通手段,3、（07广东综）货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是,A货币只有流通手段的职能,B货币就是金银、金银就是货币,C有商品交换,就有货币,D货币能表现一切商品的价值,4、（07年广东）观察右图，判断2006年我国经济发展所处的态势,A低增长低通胀,B高增长高通胀,C高增长低通胀,D低增长高通胀,5、,一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（）,A.4元 B.1元,元 元,6、,国家所以无权规定纸币的实际购买力，主要是因为(),国家无法控制纸币的发行量,纸币的购买力和商品的价格主要是由市场调节的,国家无权规定纸币的面值,纸币的购买力是由流通中所需要的货币量决定的,A.B.,C.D.,国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家可以,规定纸币的面额，但不能规定纸币的购买力。纸币的发,行量要以流通中所需要的货币量为限度。,在我国市场经济活动中,商品生产者经常要出卖自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己需要的商品。,（1）人民币能够购买其它商品的道理是什么？,（2）人民币作用这么大,为什么国家不能多发行一些人民币来满足人们需要，解决国家资金不足的困难？,简答题,（1）人民币是由国家发行的、强制使用的价值符号,它能在市场上代替货币执行流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。所以,人们持有人民币就能购买自己所需要的其它商品。人民币的这种职能是受国家法律保护的。,（2）国家有权发行人民币,但不能随意印发,它的发行量受货币发行规律的制约。如果人民币发行量超过流通中所需要的实际货币量,就会引起人民币的贬值,出现通货膨胀。这样不仅不能增加财富,还要影响人民生活和经济的发展。,
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