苏教版语文四年级上4秋天第二课时

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,概括能力我最强。认真默读诗歌,思考以下问题:,1,、你觉得这首诗歌主要写了么?,2,、这首诗主要写了哪些景物呢?用直线画出来。,写了秋天迷人景象和丰收景象。,秋风、苹果、葡萄、玉米、高粱,走在秋天,,秋天的太阳更红更娇;,走在秋天,,秋天的空气更甜更好。,读第一小节,讨论秋天与其他季节有什么不同之处?秋天的特点是什么?,走在秋天,,秋天的太阳,更红更娇,;,走在秋天,秋天的空气,更甜更好,。,小组讨论:,秋天的太阳为什么更红更娇?,秋天的空气为什么更甜更好?,苹果嚷着冷了,,要穿红袄;,葡萄嚷着冷了,,要批紫袍。,秋天到了,,苹果红了,,葡萄紫了。,1.,上面两个句子你喜欢哪一个?为什么?,2.,诗中还有哪些句子运用了,拟人,的修辞方法?找出来画上虚线,并读给同桌听。,拟人,3.,除了拟人,诗歌还运用了哪些修辞方法?找出有关的句子,画上波浪线。,仔细读课文第二小节,思考:这一段主要写了什么景物?它有什么特点?,秋风在田野里打滚,,秋风在小路上奔跑;,秋风抓一把桂子的香气,,把夏天的脚印儿,轻轻涂掉,1秋风都到过哪些地方呢?他们在干什么呢?,2在几句诗句里,你觉得哪几个词最出彩?为什么?,秋风在田野里,打滚,,,秋风在小路上,奔跑,;,秋风,抓一把,桂子的香气,,把夏天的脚印儿,轻轻涂掉,想一想,秋风还会到哪里?干什么?请你用“秋风飘到 _,在那里_ 。的句式说一说。,秋天来到田野里,,稻子 。,秋天来到田野里,,向日 。,秋天来到田野里,,高粱 。,秋天来到田野里,,棉田 。,秋天来到果园里,,苹果 ,,葡萄 ,,石榴 ,,秋风姑娘吹一口气,秋天向我们呈上丰收的果实。让我们跟着秋姑娘的脚步,走进田野,走进果园,去看一看,闻一闻吧!,1,、调动脸上的表情,用美妙的声音朗读,3,5,节。,2,、圈出你认为充满生命活力的词语。然后在旁边批注上从这个词语你感受到什么。,3,、再次带着感情朗读。,稻穗儿熟,蝉声儿消,,成熟的向日葵在低头弯腰;,野菊花香了田间羊肠小路,,牛儿羊儿都长了肥膘。,稻穗儿熟,蝉声儿消,,成熟的向日葵在,低头弯腰,;,野菊花香了田间羊肠小路,,牛儿羊儿都长了肥膘。,苹果,嚷着,冷了,,要,穿红袄,;,葡萄,嚷着,冷了,,要,披紫袍,。,玉米,举着红缨乐了,,,忘掉一个夏天的烦恼;,高粱,红着脸儿笑了,,,一曲酒歌在心灵酿造。,秋风,如同,柔韧的梳子,,把田野梳得井井有条;,秋光,如同,发亮的汗珠,,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。,比喻,井井有条是什么意思?为什么说田野是井井有条的?,井井有条:条理清楚,整齐有序。,到了秋天,许多植物的果实成熟了,上下错落,颜色清楚,显得井井有条。,“闪耀是什么意思?为什么说汗珠还“闪耀?,耀眼、闪烁的意思。,秋天是收获的季节,人们在田野辛勤劳动,洒下了辛劳的汗水,在阳光的照射下闪烁。,朗读第七节,划出最能表现作者感情的一句话。,走在秋天,,头顶有明丽的阳光照耀;,捡一片黄叶悄悄地珍藏,,秋天永远会向我们微笑。,作者珍藏的是什么?,为什么珍藏黄叶?,从作者珍藏黄叶你悟出了什么?,你知道作者“珍藏黄叶的言外之意吗?,“黄叶是秋天的象征,因为作者喜爱秋天的美丽风光,喜爱秋天的丰收景象,她想让这醉人的风光永留心田,永驻人间,哪怕只是一年的光阴,他也希望能透过这片枯黄的树叶来勾起对秋天的美好回忆。通过“珍藏、“黄叶来表达了诗人对秋天的赞美和依恋之情。,这一节在构造上起什么作用?,秋 天,田野,小路,香,丰收,桂子,野菊花,稻穗儿,向日葵,苹果,葡萄,玉米,高粱,黄,紫,红,香飘四野,五彩缤纷,硕果累累,黄,拓展练习。,一、带着问题来读书。,1、秋天的文体是:,A、散文 B、诗歌 C、记叙文,2、课文语句优美,采用了_的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的_之情。,二、现在正是丰收的秋天,描写秋天的词语我知道。,例:秋高气爽_、_、_、_,三、填一填植物:,1采 东篱下,悠然见南山。,2 花开,十里飘香。,3停车坐爱 晚,红于二月花。,4无边 萧萧下,,不尽长江滚滚来。,菊,桂子,枫林,霜叶,落木,秋阳似火,秋风飒爽,,秋实累累,秋色怡人,,秋香飘溢,橙黄橘绿,,金风送爽,金风玉露,描写秋天的成语:,比一比,再组词,袍 梳 ,炮 流 ,脑 洒 ,恼 酒 ,课文抓住_、_、,_、_等事物描绘秋天,的迷人风光和丰收景象,作者采用了,_的手法写的。,1.在括号里填上适当的关联词。,因为.所以.虽然.但是.,如果.就.不仅.而且.,1 天气很冷了,菊花依然迎着寒风开放着。,2 成绩优秀,经常热心帮助同学。,3 你想在秋天收获果实,春天 要播种汗水。,4 苏轼从小和他的弟弟形影不离,两人的感情很好。,用适宜的词语填空。,的稻穗 的向日葵,的野菊花 的苹果,的葡萄 的玉米,的高粱 的太阳,的空气 的汗珠,的梳子,
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