资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解决问题的策略,苏教版五年级数学上册,教学目标,1.,知识目标：在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏、不重复。,2.,能力目标：感受到“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。,3.,情感目标：积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高学好数学的信心。,王大叔用,18,根,1,米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,8,1,王大叔用,18,根,1,米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,7,2,王大叔用,18,根,1,米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,6,3,王大叔用,18,根,1,米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,5,4,王大叔用,18,根,1,米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？,182=9,（米）,长方形的长,/,米,8,7,6,5,长方形的宽,/,米,1,2,3,4,算出每个长方形的面积，并比较它们的长、宽和面积，你有什么发现？,长和宽的长度越接近，长方形的面积就越大。,订阅方法,只订,1,本,订,2,本,订,3,本,科学世界,七彩文学,数学乐园,答：一共有,7,种不同的订阅方法。,练一练,一练靶纸共三圈，投中内圈得,10,环，投中中圈得,8,环，投中外圈得,6,环。,小华投中两次，可能得到多少环,？（列举出所有可能的答案）,6+8=14(,环,)6+6=12,（环）,6+10=16(,环,)8+8=16,（环）,8+10=18(,环,)10+10=20,（环）,答：可能得到,14,环、,16,环、,18,环、,12,环、,16,环、,20,环。,努力吧！,中山路是,1,路和,2,路公共汽车的起始站。,1,路车早上,6,时,20,分开始发车，以后每隔,10,分钟发一辆车。,2,路车早上,6,时,40,分开始发车，以后每隔,15,分钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车？,1,路车,6,：,20,6,：,30,6,：,40,6,：,50,7,：,00,7,：,10,2,路车,6,：,40,6,：,55,7,：,10,有一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。已经知道上午,9,：,00,、,9,：,40,、,10,：,00,和,11,：,00,发出铃，那么下面哪些时刻也会发出铃声？,13,：,00 14,：,40,15,：,40 16,：,00,有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从中选用,1,面或,2,面升上旗杆，分别用来表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？,本课小结,感受“一一列举”的特点和价值，积累解决问题的经验。,旅游团,23,人到旅馆住宿,住,3,人间和,2,人间,（每个房间不能有空床位），,有多少种不同的安排？,3,人间,/,间,1,2,3,4,5,6,7,2,人间,/,间,10,7,4,1,从只住,1,个,3,人间想起：,2,人间,/,间,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3,人间,/,间,7,5,3,1,从只住,1,个,2,人间想起：,答：一共有,4,种不同的安排。,谢 谢,
展开阅读全文