九年级出师表课件资料

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,九年级出师表ppt课件资料,九年级出师表ppt课件资料九年级出师表ppt课件资料出师一表真名世千载谁堪仲伯间书愤,出师一表真名世,千载谁堪仲伯间,书愤,著名的政治家,军事家,生于,181,年,发明家,234,年病卒于五丈原,字孔明,山东沂水人,蜀相,课外拓展：,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。,取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,三顾：三顾茅庐,六出：六出祁山,东和：东和东吴,收二川：,诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟获,排八阵：摆设,八卦阵,五丈原：诸葛亮出征时病死的地方,点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿,酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,文学常识：,表,：古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。,“,出师表,”,是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。,历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的,出师表,不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬（,guni,意思是标准、准则和法度,），作文的楷模。,诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的出师表是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。,杜甫：,出师未捷人先死，,长使英雄泪满襟。,鞠躬尽瘁，,死而后已。,诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（,227,年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇,(,xi,o,),亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既及吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的,“,北定中原,”,，,“,兴复汉室,”,的宏大理想。,写作背景,教学目标,1,、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。,2,、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。,3,、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。,学法指导,:,文言文四步走,延伸读,悟读,译读,读熟,1,读准下列划线字的音。,崩,殂,（ ） 疲,弊,（ ）,陛,下（ ） 恢,弘,（ ）,妄自,菲,（ ）,薄,（ ）,以,塞,（ ）,驽,钝（ ）,陟,（ ）罚,臧,（ ）,否,（ ）,裨,（ ）补,阙,（ ）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,读 熟,郭,攸,（ ）之 费,祎,（ ）,行,（ ）阵和睦,长,（ ）史,猥,（ ）自,夙,（ ）夜忧叹,以彰其,咎,（ ） 咨,诹,（ ）,以,遗,陛下（ ）,斟,（ ）,酌,（ ）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（ ）除,rng,译读,译法口诀,:,文言翻译有诀窍，,变单为双是法宝，,调换语序译通顺，,适当加减译得好,。,借助课下注释及工具书，,试翻译文章。,给下列多音多义字注音。,薄 妄自菲薄（ ）,薄纸,（,）,塞 以塞忠谏之路（ ）,塞子（ ）,行 行阵（ ）,性行淑均（ ）,否 陟罚臧否（ ）,是否（ ）,遗 以遗陛下（ ）,遗失（ ）,b,s,si,hng,xng,p,fu,wi,y,bo,解释下列划线的词语。,益州,疲弊,盖追先帝之,殊遇,恢弘,志士之气,未尝不叹息,痛恨,于桓、灵也,先帝不以臣,卑鄙,由是,感激,贫困衰弱,特殊待遇,发扬光大,痛心遗憾,地位低微，,见识浅陋,感动激动,翻译下列文言句子。,庶竭驾钝，攘除奸凶。,受任于败军之际，奉命于危难之间。,今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。,在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。,现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。,古今词义,古义：,今义：,古义：,今义：,痛心遗憾。,非常恨。,贫民百姓。,布的衣服。,痛恨,布衣,古义：,今义：,古义：,今义：,卑鄙,感激,身份低微，出身鄙野。,先帝不以臣卑鄙。,（,语言、行为）恶劣；不道德。,感动，激动。由是感激。,因对方的好意或帮助而对他产生好感。,一词多义,效,愿陛下托臣以讨贼兴复之效。,不效则治臣之罪。,感激,由是感激。,臣不胜受恩感激。,重任。,实现、完成。,感动，激动。,感谢。,以光先帝遗德。,恢弘志士之气。,此皆良实。,优劣得所。,光，名词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，善良诚实的人。,优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。,词类活用,亲贤臣。,远小人。,攘除奸凶。,则责攸之、讳、允等之慢。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词用为动词，怠慢。,通假字,裨补阙漏。,尔来二十有一年矣。,阙,，通,“,缺,”,，缺点。,有,，通,“,又,”,，表余数。,虚词,以,故临崩寄臣以大事也。,先帝不以臣卑鄙。,以光先帝遗德。,以塞忠谏之路也。,受命以来。,介词，把。,介词，因。,连词，表目的，来，用来。,连词，表结果，以致。,连词，表时间，以。,阅读第一段，思考：,作者指出当时的形势如何？,值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？,内外大臣如此，作者希望国君又当如何？,由此得出作者提出的第一条建议是什么？,精段阅读,悟读,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇,报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜,不宜,（正反）,（广开言路）,开张圣听,第一条建议,阅读第二段，思考：,作者提出的第二条建议是什么？,精段阅读,第二段分析,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明,赏罚,第二条建议,阅读第三、四、五段，思考：,作者提出的第三条建议是什么？,这三段是怎样衔接起来的？,精段阅读,第三、四、五段关系,宫中之事,营中之事,裨补阙漏,有所广益,先帝简拔之臣,先帝称能之臣,行阵和睦,优劣得所,荐贤臣,亲贤臣,，远小人,先汉兴隆,亲小人，远贤臣,后汉倾颓,正反历史教训,引教训,（亲贤远侫）,亲贤臣，远小人,汉室之隆，可计日而待,第三条建议,三条建议中，哪一条最关键？,因为只有亲贤远佞，才能广开言路；只有亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。,（,刘禅是个昏君，容易受坏人蛊惑。）,第三条建议,第六、七段分析,第六段,追怀先帝的知遇之恩，概写自己不顾危难，二十多年来以效忠先帝为己任。,第七段,侧重写先帝托孤后，五年来自己竭尽心力地具体谋划。,作用：,说明此次出师伐魏乃秉承先帝遗志，势在必行之举，同时也是“我”竭尽忠诚，责无旁贷的职分。,本文是诸葛亮向帝王刘禅的上书，可为何在文中多次提到先帝？,这是为了让刘禅牢记父亲的遗志。,这是为了让刘禅学习父亲的用人之术。,这是诸葛亮为了表明自己对蜀国的忠心。,全文可分两部分：,第一部分,(15,段,),，写临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人惟贤的具体建议。,第二部分,(69,段,),，追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。,思考：,1,、全文可分为几个部分？,悟读,2,、,此表在表达方式运用上有何特点？请具体阐述。,悟读,理清思路，把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3-5,亲贤远侫,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8,、,9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思路：以“出师” 为中心,首先，,危急形势下出师,提出治国建议；,然后,，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；,最后,，要求批准出师，表达出师决心。,谈谈你对诸葛亮的看法,理解练习：,1,。诸葛亮对当前形势的分析是什么？,客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,2,。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？,开张圣听,陟罚臧否，不宜异同,亲贤臣，远小人,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,3.,作者自叙志趣过人，不求功名的话：,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,4.,文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：,受任于败军之际，奉命于危难之间。,5.,文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：,三顾茅庐,白帝城托孤,诸葛亮此次出师的目的是什么？,今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，,北定中原,，庶竭驽钝，,攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄 三顾茅庐,引喻失义 作奸犯科,计日而待,谢谢！,