高考作文辅导：考场作文高分密码课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,#,2021,年高考作文辅导：,考场作文高分密码,考作文，为什么有的能得满分，有的就40分、30分？,评价标准的：,作文满分为60分，其中基础等级分50分，包括内容分25分，形式分25分；发展等级分10分。,内容分包含四个要求：切合题意、中心突出、内容充实、情感真挚,形式分包含四个要求：符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字体工整,发展等级分要求：深刻（思想）、丰富（内容）、有文采（语言）、有创意(创新性)。,从作文阅卷者的角度来看，一篇好作文，具有以下几个特点：,首先,，作文要重视真情实感的表达。一篇作文不是冰冷的，应该有作者自己的真实情感。,其次,，在写作时要面向现实生活。我们希望看到的作文，能体现出考生对现实生活的关怀、关注、关心，我们不仅通过现实生活获得体验，也能通过新闻去了解和关心身边的生活状况，通过交流了解一个人的内心。,第三,，提倡理性思考和思辨能力。在学习和生活中不仅能够发现问题，还能够尝试分析问题，解决问题。进入高中阶段，我们应该逐步掌握理性的思考方式。,最后,，在文字上，反对矫揉造作的文风，提倡准确、简洁、流畅、明了的语言。无论是美文，还是非常准确传达自己思考的研究性文章，都是好文章。好文章的语言，是经过锤炼的，读起来非常自然。高中阶段的写作，因为年龄的关系，往往喜欢加上很多形容词、副词，以为这样是好文章。我们在练习写作时，可以尝试把可有可无的内容删掉，如果仍然能能够表达你要表达的东西，就说明语言比没修改之前要好得多。,密码一：五要领、五忌讳,【高分要领】,第一、考场作文，重在对材料的准确理解，提炼出准确的立意，充分挖掘材料的内涵，切合题意为得分关键。,第二、结合情景，紧扣任务，完成写作。,第三、行文思路清晰，字体工整，卷面整洁。,第四、文体明确，发言稿格式及语言特色明显。,第五、行文有“我”的意识，写出个人的感受。,（重要程度，按照序号排列）,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,密码一：五要领、五忌讳,【高分忌讳】,第一、套作、宿作，穿靴戴帽式的作文，为考场作文打击对象，一般是36分以下。,第二、语言空洞，有话题作文色彩的作文不会得高分，一般40分左右。,第三、错别字是硬伤，一个错别字扣一分，不封顶，重复出现的扣一分。提醒考生，不会写的字，要换一句话表达，别写错别字。,第四、为追求文采，错误使用名言，会成为扣分点，忌讳。,第五、抄袭试卷论述文内容的字数，不算入得分，通篇抄袭试卷论述文内容的，一般10分以下。（作文评卷老师要提前熟悉试卷上所有文本，尤其是阅读文本）,（重要程度，按照序号排列）,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,密码二：审好题、立好意,考场作文的审题立意非常重要，切忌不看材料，匆忙下笔，离题万里，作无用功。考场一定要留5分钟左右时间，对作文材料进行审题立意，准确理解材料内涵，精准把握作文任务。,以2020年高考作文作为例子，进行深入地解读。,附：2020年高考语文全国卷作文题目,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”,班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。,要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,一、对材料内涵的解读,材料分为两层，第一层是史实，第二层是评论，材料史论结合。,第一层大意是：,齐桓公听取鲍叔的建议，重用了有“一箭之仇”差点夺了自己性命的管仲。管仲甘居其下，终成一代霸业。,春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”,班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,第二层评论是材料的关键句,，考生抓住评论句，进行立意，事半功倍，切中材料含意。,评论一：后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。从齐桓公角度立意，得出原因是齐桓公放下个人私仇，爱惜人才，以国家为重，体现了齐桓公对人才的重视以及作为一国之君的气度与抱负。,评论二：孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”从管仲的角度立意，得出原因：管仲是一个难得的人才，人才为国家的发展做出了突出的贡献，千里马遇到伯乐，大有作为。体现了管仲顺应时势发展，以国为重，不羞于小节。,评论三：司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”结合第一层里有对鲍叔评价的词语：甘居其下。从鲍叔的角度立意，鲍叔知人，荐人，还有甘居其下的“让人”之德。,考生从这三个角度，任选一个，感触最深的人物来写。,春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,二、对材料导语的解读,班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。,材料导语设置了情景：班级举行的读书会上，考生的作文中最好提到此情景，这样更切中任务指令。在此情境下，还包含了以下信息。作者身份：学生;写作的对象：同学们;文体：发言稿。行文语言要符合发言稿的特点，体现沟通交流意识;格式符合发言稿的格式。,写作内容：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？必须也只能选一个，重在谈论人，不在事。不选或者选两个的，都视为没有完成任务，评分为36分左右。,春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”,班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,三、对作文要求的解读,结合材料：观点必须从材料中引出，第一段最好是概述材料，引出观点。,选好角度：三个人物角度，只能选一个，而且必须从正面解读人物。,确定立意：行文立意要集中。,明确文体：发言稿，不是发言稿的，在原有的等级上降一级打分。,自拟标题：标题要准确，最好是全文的观点。,不要套作，不得抄袭：套作、抄袭是考场作文大忌。,春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺帝位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”,班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,密码三：扣任务、思路清,一篇高分考场作文，首先要完成材料中规定的写作任务，按照完成任务量打分，任务完成得越好，作文评分等级越高。,例如今年高考作文材料里的任务指令有：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？,考生必须在行文中回答这个问题，并论证为什么，这是阅卷老师判断你有没有完成任务的关键。,材料写作任务二：要求写成发言稿，如果考生未完成此任务，作文直接降一级打分。,另外，行文思路清晰，让阅卷老师快速把握文章的内容，也是高分的关键。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,任务驱动型作文万能结构模板,:,起,承,转,合,所谓“起”就是紧扣试题限定的写作任务开篇，根据任务驱动型作文的不同类型，一般有以下几种“起”。,一、情境设置类之“起”融入情境,如2019年新课标全国卷优秀作文让青春在劳动中绽放光彩之“起”,曾说：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。一勤天下无难事。”古往今来，中华儿女历经风雨、饱经沧桑，以勤劳创造了一个又一个的奇迹，铸就了民族的灿烂与辉煌。同学们，热爱劳动吧，让我们用勤劳书写光明未来，让青春在劳动中绽放光彩。,本题的写作任务是让考生以“热爱劳动，从我做起”为主题发表演讲，本开篇考生通过引用的名言来融入情境，从而准确地接住了任务让我们用勤劳书写光明未来，让青春在劳动中绽放光彩。,二、权衡选择类之“起”做出选择,如2016年新课标全国卷优秀作文书香漫卷话阅读之“起”,“书读百遍，其义自见。”阅读，一直是学习语文的关键，而语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养更是关系到国家的软实力和文化自信。因此，于我们中学生而言，虽说提升语文素养的途径有多个，但我认为阅读才是提升语文素养的关键。,本题的写作任务是从提升语文素养的三个途径中做出权衡选择，本开篇准确地接住了任务我认为阅读才是提升语文素养的关键，可谓短小精悍。,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,高考作文辅导：考场作文高分密码优质,PPT,任务驱动型作文万能结构模板,:,起,承,转,合,所谓“起”就是紧扣试题限定的写作任务开篇，根据任务驱动型作文的不同类型，一般有以下几种“起”。,三、观点看法类之“起”亮出观点,如2016年浙江卷优秀作文渴望真实，绽放灵韵之“起”,纵观当下，“虚拟”正走进每一个人的生活，该如何对待它？在我看来，过分沉浸其中和过于远离排斥都是片面的，我们应承认它，但也没必要过分崇尚。,本题的写作任务是对虚拟世界与现实世界发表自己的看法，本开篇开门见山地指出，对于虚拟世界“我们应承认它，但也没必要过分崇尚”，如此，既接住了任务，又观点明确。,四、关联组合类之“起”呈现组合内容,如2017年新课标全国卷优秀作文创新中国之“起”,亲爱的外国青年朋友，欢迎您来到世界早已熟知的文明、开放、自信而又历史文