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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习：,1,、阅读下面的语句：,（,1,）有,136,个苹果，分给,8,个小朋友吃，平均每位小朋友有几个？,(2,）把,354,平均分成,6,份，每份是多少？,2,、“平均”是什么意思？,3,、该怎样列式计算呢？,求,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,义务教育课程标准实验教科书,数学 三年级 下册,学习目标：,1,、什么是平均数？,2,、怎样求平均数？,把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？,平均高度,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,怎样移动才能使每排小球个数同样多？,5,是,6,、,7,、,2,的,平均数,6,7,2,每排都是,5,个,5,5,5,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,小红,小兰,小丽,小明,9,10,11,12,13,14,15,2,3,4,6,7,8,5,1,0,14,12,11,15,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,1,、小明比小亮多收集多少个矿泉水瓶？,2,、小红比小兰多收集多少个矿泉水瓶,3,、一共收集多少个矿泉水瓶？,4,、平均每人收集多少个？,观察统计图，你发现有什么数学信息？,你能提出什么数学问题？,小红,小兰,小丽,小明,9,10,11,12,13,14,15,2,3,4,6,7,8,5,1,0,14,12,11,15,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,小红,小兰,小丽,小明,14,12,11,15,相当于把总数平均分成了,4,份。,13,13,13,13,（,14+12+11+15,）,4,=524,=13,（个）,总数量,份数,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,像这样把几个不同的数通过“移多补少”或“先合并再平分”等方法得到的相同数，就是这几个数的“平均数”。,我的收获,（,1,）先求出,总数,把,各个部分数加起来,（,2,）再求,平均数,总数,份数,=,平均数,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,我们组平均每个人收集了多少个？,小红：,14,个,小兰：,12,个,小丽：,11,个,小明：,15,个,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？,12,厘米,6,厘米,10,厘米,4,厘米,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,学校,街心公园,电影院,汽车站,家,150,米,200,米,160,米,300,米,小丽从家到学校步行需要,9,分钟，,她平均每分钟走多少米？,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,一本书，小明第一天读了,12,页，第二天读了,20,页，他平均每天读了多少页？,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,游泳池的平均水深是,120,厘米，小明身高,140,厘米，他在游泳池中,学游泳，会不会有危险？为什么？,想一想,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,谢谢收看,首页,思考,平均数,移动,收获,练一练,智慧岛,退出,
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