6_小摄影师 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6 小摄影师,高尔基简介,高尔基（,）原姓彼什科夫。“高尔基”这位词在俄文里是“苦 的”、“痛苦的”意思。,这位俄罗斯文学巨人最著名的作品有自传三部曲：,童年,在人间,、,我的大学,列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献。”,高尔基,(1868-1936),：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了,童年,在人间,我的大学,母亲,等多部小说以及著名的散文诗,海燕,和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,摄影 高尔基 阳光明媚,鞠躬 胶卷 秘书 杂志社,突然 按时 摆弄 准备,侧坐 一辆 吩咐,sh,j,m,i,j,gng,jio,m,sh,我会读:,基 突 按 摆,弄 准 备 侧,胶 卷 辆 秘,杂 社,J t n bi,Nng zhn bi c,Jio jun ling m,Z sh,我发现这几个字,摄影 突然 立刻 打量,照相 摆弄 准备,胶,卷,秘,书 记者 转告 基本,按住 侧面 车辆 鞠,躬,人行道 杂志,社,阳光明,媚,纸团 墙 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告,读一读,我能用上面的词语来说说课文的主要内容。,高尔基为什么不接受记者摄影却要接受小男孩的摄影？,谁来,告诉老师：,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。,“是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！”,“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,分角色读一读,这件事发生在什么时间，什么地方？,小男孩为什么要给高尔基照相？,思考：,当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？小男孩是怎么做的？”得到允许，小男孩来到高尔基的面前后，他又是怎么做的？小男孩为什么仔细打量高尔基？,小男孩是怎么吩咐高尔基的？,思考：,。”,小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？,高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？,小男孩是怎样给高尔基照相的？,小男孩为什么哭了？这时高尔基是怎样做的？赶紧、大声说明什么？,为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？,高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？,小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？,思考：,从课文的其他地方还可以看出,高尔基喜爱小男孩，让我们找出,来读一读。,高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”,晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”,“是个小男孩吗？”高尔基问。,“不是。是一家杂志社的记者。”,“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,“,请,转告他，我很忙。不过，,来的如果是个小男孩，就一定,让他进来。”,（,1,）和同桌一起读读这句话，注意,读好带点词。,（,2,）从带点词里你看出了什么？,小练笔,我想接着往下写这个故事。,小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？,让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！,天气真好啊，读这些词，,我的心情非常轻松愉快。,阳光明媚 风和日丽,天高云淡 晴空万里,碧空如洗 秋高气爽,读一读，体会句子标点符号的用法,（,1,）小男孩摆弄了很久，说,：,“,一切准备停当,。,”,（,2,）,“,来吧，我让他们放你进来,。,”,高尔基说。,（,3,）,“,你怎么啦,？,”,高尔基不知出了什么事。,（,4,）,“,是的,，,”,小男孩站起来，鞠了个躬,，,“,请让我进去吧,！,”,（某某说 放在前）,（某某说 放在中）,（某某说 放在后）,四个蝌蚪真奇妙，,前揽后抱是引号。,人物语言引在内，,三种形式要记牢。,逗号句号和问号，,放准位置别溜掉。,“”引号歌,贴（）吩（）社（）,沾（）纷（）杜（）,测（）秘（）胶（）,侧（）密（）郊（）,者（）杂（）,著（）染（）,贴上,沾湿,吩咐,纷纷,测量,侧身,杜绝,社会,胶卷,郊外,秘密,秘书,作者,著作,杂志,感染,一（）早晨,一（）纸团,一（）电车,一（）照相机,一（）杂志社,一（）摄影师,个,个,辆,架,家,位,思考：,读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？,这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方,可以看出来？,高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。,