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,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,#,美国独立战争,萨拉托加大捷,1777,年的萨拉托加战役是美国独立战争中的重要战役，以英军战败而结束。这场战役的胜利增强了美国人民的信心，从此美军从战略防御逐渐转入战略进攻。,第,12,课,近代战争与西方文化的扩张,独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化,拿破仑战争后欧洲文化的重构,欧洲殖民者的文化侵略,独立战争后的,美国文化与拉丁美洲文化,PART,ONE,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,1744,年，亚历山大,汉密尔顿医生骑马从马里兰出发，一路行至缅因再折返，行程,1624,英里，对中北部社会有比较系统的观察，他在旅行记的结尾处谈到了北美居民的共同特征：,在我经过各个殖民地时，我发现不同地区的人们在习俗和性格方面很少差别，只在特许状、肤色、空气和政府方面，我看到了一些不同,至于教养和人文方面，他们也十分相似，只是大城镇的居民更开放一些，波士顿尤其如此。,李剑鸣,美国的奠基时代：,15851775,依据材料，思考问题：,独立战争前，北美不同殖民地间的人们在文化上的异同。,异：,特许状、肤色、空气、政府；,同：,习俗、性格、教养、人文。,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,欧洲白人,非洲黑人,印第安人,思考：,北美的居民们有着不同的肤色，,那么他们都是自何处而来的呢？,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,美国是一个由移民组成 的国家,美利坚民族是一个由许多民族,(,或种族,),组合而成的民族。北美大陆地沃人稀、资源丰富。经过多年的艰苦努力，早期移民靠勤奋求实的开拓精神,他们重视个人价值，提倡信仰自由,于是美国白人大肆宣扬“白人优越论”，对印第安人、黑人等有色人种推行种族歧视政策。,简论早期移民对美利坚民族性格的影响,依据上述材料，并结合教材，思考北美当地的文化特点。,崇尚,民主,和,自由,、重视,工商业,、,地方自治,、,勤俭务实,、重视,教育,、注重,个体,和,创造精神,等；,白人,对,黑人,、,印第安人,的,种族歧视,和,文化优越感,根深蒂固。,美利坚民族与美利坚文化的形成,独立战争后,标志,政治,文化,文化,符号,黑暗,阅读教材第,6,8,页，填写表格中独立战争后北美文化的概况,1776,年,独立宣言,1787,年,的,联邦宪法,，,联邦制共和国,；,人生而平等,、,人民主权,和,权力制衡,的原则。,自由女神像,种植园经济,和,奴隶制,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,美国以南所有美洲的通称。包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。因长期沦为西班牙、葡萄牙等拉丁语国家的殖民地，故被称为拉丁美洲。,中国百科大辞典,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,巴西基督山,拉丁舞,图腾崇拜,由于,19,世纪初，拉丁美洲仍是一个封建主义的殖民地社会。,18101826,年独立战争的领导人们，向往社会进步和自由，放弃了已有的家产和奴隶，提出了解放奴隶，取消对印第安人的人头税和劳役制，废除教会特权，鼓励自由贸易等进步主张。,论,1810-1826,年拉丁美洲独立战争的性质,依据上述材料，并结合教材，思考拉丁美洲的独立运动所起到的积极作用及局限性。,颁布了,宪法,，取消了,奴隶贸易,和,奴隶制,以及,印第安人,的,人头税,和,强制劳役,，废除,教会特权,，鼓励,自由贸易,；,但对,黑人与印第安人,的,种族压迫,与,歧视,仍然存在，也促成了战后,独裁权力,的形成。,一、,独立战争,后的,美国,文化与,拉丁美洲,文化,拿破仑战争,后的欧洲文化的重构,PART,TWO,观看视频,，,思考,拿破仑的成就有什么,？,其,战争造成了怎样的影响？,二、,拿破仑战争,后的,欧洲文化,的,重构,拿破仑法典,，传播,自由,、,平等,、,法治,、,共和,等启蒙思想；,但也,压迫,被征服地区,掠夺财富,、,摊派兵役,。,材料一：,1826,年,12,月,14,日，俄国秘密协会会员贵族革命者在彼得堡发动，旨在推翻沙皇专制统治，废除农奴制的武装起义,12,月党人起义，促使俄国人民在睡梦中惊醒,1901,年,12,月奥德萨社会民主党人南方革命小组散发的传单，指出，我们首要的、重大的任务,是光荣的战士，,12,月党人的任务就是推翻专制制度，获得政治自由。,俄国十二月党人起义的历史意义,材料二：,列宁曾评价,12,月党人这些革命者的圈子是狭小的，他们同人民的距离非常远，但是他们的事业没有落空。,列宁,纪念赫尔岑,学思之窗：结合两则材料，谈谈你对列宁这个评价的看法。,二、,拿破仑战争,后的,欧洲文化,的,重构,材料一：,1830,年,11,月,29,日，在华沙爆发了波兰王国抗俄民族起义,其狠狠打击了莫斯科鬼子解放了华沙。,马克思恩格斯和波兰民族解放运动,材料二：,1848,年德意志爆发，,3,月革命，历时一年多的建国尝试，在德意志各阶层的喧嚣声与诸侯间的猜忌不信任中落下帷幕。这一次领导德意志国家统一运动的是来自于德意志各邦的资产阶级，建国的方式是采取议会协商的方式，试图制定一部全德意志国家宪法，实现对国内各政治力量的统一整合。,18481918,年近代德意志国家构建历史进程研究,依据上述材料，并结合教材，思考,19,世纪初的欧洲的政治文化发生了怎样的变化？,二、,拿破仑战争,后的,欧洲文化,的,重构,从,封建,、,专制,到,民主,、,独立,、,自由,、,法治,欧洲殖民者的文化侵略,PART,THREE,三、,欧洲殖民者,的,文化侵略,殖民主义,在欧洲的殖民侵略中，文化侵略是其重要的组成部分，殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教党改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民的目的。,传统文化的保留,外来文化的接受,中国,印度,埃及,。,阅读教材第,70-71,页，近代殖民地半殖民地地区，面临文化侵略时的应对。,挽救,国家独立,印度教,、,伊斯兰教,；,种姓制度,扮演重要角色,伊斯兰教,；,阿拉伯民族,的传统方式,君主立宪制,三、,欧洲殖民者,的,文化侵略,洋务运动,-,器物,、,戊戌变法,-,制度,英语、法律、政府体制、,文官制度,近代战争与西方文化的扩张,思考：,学习完本课，你对战争与文化的关系有了怎样的理解？,战争不仅带给人类深重的灾难，也在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与完善。,1.,取样要有专人负责，开始时隔小时取样一次，以后根据取样判定结果再决定取样间隔时间。,2.,经化验冲洗精度合格后，油冲洗工作即可停止，待油温降至室温后进行排液和管道系统恢复，充填工作油，进行试运转。,3.,登高作业绑扎用的直爬梯，必须经专人检查绑扎牢固后方可使用，对于一些为了安装方便而搭设的临时操作平台，除必须绑扎牢固，并且其自身保证一定的安全强度。,4,这首诗以现实主义的手法叙述故事，最后一段中，松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。所以，这首诗是浪漫主义的诗歌。,5,这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物的性格，一些段落浓墨重彩，如刘、焦话别，兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。,6,春夏秋冬，流转无穷；人的一生，就像早晨的露水，太阳一晒就消失了。人生好像旅客寄宿，但人生功绩却能刻入金石永远流传。,7,“,万岁更相迭，圣贤莫能度,”,是说岁月更替，人生有阻，即便是圣人贤人，也无法超越，这为下文写对待生活的态度做了铺垫。,8,诗中,“,老骥伏枥,”,四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。,感谢观看，欢迎指导！,
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