冀教版六年级科学9植物与能量

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物与能量,植物体的能量可能来自哪里?,1648年,比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5公斤重的柳树苗栽种到一个木桶里,桶里盛有事先称过重量的土壤(100公斤)。在这之后,他只用纯净的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入,他还专门制作了桶盖。5年过去了,柳树逐渐长大了。经过称重,他大吃一惊:柳树的重量增加了80多公斤而土壤却只减少了不到0.1公斤。,。,科学实验,这个实验得出的结论:,植物体内的能量只有很小一部分来自土壤,植物生长需要的能量是绿色植物利用光能作为原动力,把二氧化碳和水合成为有机物贮藏在叶片的,淀粉,中,并释放出氧气。,由实验得:,植物体的能量来自,,,并以另一种形式在贮藏,中。,阳光,淀粉中,怎样证明淀粉中储存着能量呢?,淀粉燃烧时发光发热,放出能量,说明淀粉中储藏着能量。,太阳光的能量形式主要是,光能,储藏在淀粉中的能量形式是,化学能,光能是怎样过绿色植物转化为化学能的呢?,淀粉,二氧化碳,氧气,水,光在绿色植物体的转化过程,水,氧气+淀粉,二氧化碳,绿色植物的光合作用,绿色植物的根和叶能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉。在这一过程中,叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉中,同时释放出氧气。这个过程就是绿色植物的光合作用。,水+二氧化碳 淀粉+氧气,光照,1.这一过程能量是怎样变化的?,2.哪些物质参与了这个变化过程呢?,3.是否有新物质生成呢?如果有,是什么?,绿色植物在地球上生存的意义,思考:,课堂小结:,1、植物中的能量来自,,并以另一种形式贮藏在,。,阳光,淀粉,2、太阳光的能量形式主要是,,贮藏在淀粉中的能量形,式是,。,光能,化学能,3、什么是植物的光合作用?,目前,科学家发现一种亮绿色海蛞蝓能够盗取所吞食海藻中的基因,使自己具有“光合作用”功能,像植物一样从太阳光线中获得能量。,它叫做“,绿叶海蛞蝓,”,能够将海藻中的基因合并入自己的染色体中,使其能够进行光合作用。在这一过程中,绿叶海蛞蝓可以进行光合作用,使用太阳能量将二氧化碳和水转变为维持生存的营养物质。,叶羊,毗卢佛,高6.72米,石须弥座高1.06米,边长3.3米,须弥座上正中置一八角形石基座,高29.5厘米,三层佛像的高度自下而上分依次是164、104和77.1厘米。佛像下莲座中空,上层高50厘米,直径118厘米。饰仰莲四周,每周36瓣。中层高56厘米,直径142厘米,饰莲瓣五周,每周48瓣。,中心立一金属柱贯穿上两层莲座及佛像,柱根立于底层四身佛像身后。底层莲座中空,填充沙灰。高157厘米,直径254厘米。底部外撇,周饰小佛像56尊,其上饰仰莲瓣10周,每周56瓣。三层莲座莲瓣表面均凸铸一尊坐式小佛像。三层莲座总饰坐式小佛1000尊。小佛均为肉髻,披袈裟、着裙,结跏趺坐于带有莖叶的莲座上,面相、表情、手印略有变化。形成“千佛绕毘卢”的格局。表示诸化身佛都围绕于佛的法身。,
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