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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七节 社会影响,社会影响,定义：,是指在他人的作用下，个体的思想、情感、和行为,发生变化,的现象。,常见的包括：,从众,社会促进和社会懈怠,模仿、暗示、社会感染,一、从众的概念,从众是指个体在群体压力下在认知、判断、信念和行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的形象。俗称“随大流。,群体压力可以真实存在，也可以是想象的,从众可以是有意的或是无意识的,从众是自愿的行为，但是被动的。,第一单元 从众,三、从众行为的原因,寻求行为参照如找人最多的饭店吃饭,防止对偏离的恐惧权宜型从众,群体凝聚力真从众,四、影响从众行为的因素,群体因素,群体成员态度的一致性越高，越容易从众,群体吸引力越大，越容易从众,群体规模：倒,U,型曲线,个体人格因素,个体的自我评价越高，越不容易从众,个体的自信心,情境明确性：,情境越明确，越不容易从众,一、社会促进和社会惰化的概念,社会促进的概念,指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象。,两种效应,结伴效应“三个臭皮匠，顶个诸葛亮,观众效应有观众在场，效率提高,第二单元 社会促进与社会懈怠,反面,-,社会抑制,社会懈怠/社会惰化,指个体与他人一起活动时，效率比单独活动时更为低下的现象。,达谢尔的“拔河实验,个人平均拉力63公斤,群体状态下59公斤，甚至31公斤,“三个和尚没水喝,一、模仿,模仿是人们相互影响的一种重要方式,模仿的意义,模仿是学习的根底,适应作用,促进群体形成,第三单元 模仿、暗示和社会感染,模仿律 Tarde,下降律：下层向上层模仿,几何级数律：迅速蔓延时尚、谣言,先内后外律：先模仿群体内的,二、暗示,暗示往往采用较间接的方式进行,影响暗示的因素,暗示者的社会地位、权力等：权威、领导,被暗示者的个性特征：缺乏独立性、年龄较小、女性可能更容易受暗示。,被暗示者所处的情境：困难时容易受暗示,三、社会感染,社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程。,特点：双向性、爆发性、迅速性,分类,个体间的感染,群众传媒的感染,大型开放群体的感染,第七节 习题,40、从众是一种()接受群体影响的方式。A (A)被动的 (B)主动的,(C)积极的 (D)有效的,91、社会促进的效应包括 AC,A观众效应 B从众效应,C结伴效应 D旁观者效应,42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的 A,A、结伴效应 B、观众效应,C、比较效应 D、竞争效应,
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