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单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,常开金口,童年往事,每人一分钟，讲述在小学六年级以前曾发生过的一件事。谈它带给你什么启示，而让你有深刻的印象？,要求：,50,时间、事件,10,启示,重点整理,培养在群众面前能自在说话的信心和勇气；,不论何时何地,想要能侃侃而谈,就说自己熟悉的事；,想和别人沟通顺利,就要以自己所了解的,熟悉的经验为基础,再加上新点子，就能,驾轻就熟了。,突破外壳,要想在大家面前，做生动的表现，光靠声音是不够的，必须运用身体的动作和姿势来吸引听者,有一天，我走到一家工厂的门口。这家工,厂，在高高的山坡上；工厂的四周，围着高高,低低的竹篱笆。我推开大门，走了进去，发现,一条好长好长的走廊；走廊的尽头，有一个回,旋梯。我走上回旋梯，拉开门，发现里面有好,多好多的纸盒：有大纸盒、中纸盒，还有好小,好小的小纸盒。忽然间，纸盒都倒塌下来，我,坐了起来，打个哈欠、伸个懒腰，又睡着了。,夸张动作,每人一分钟，选择一个单纯事件，用身体,的动作来表达，愈剧烈愈好。从第三句话开始,动作，运用 “行”行动,“色”脸色,“我”自己,“夸“夸张,等原则。,(例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视）,重点整理,愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈,能带动气氛，吸引听者，更具说服力，成为一,个优秀的表演者。,在人生的旅途中，我们将要扮演许多不同,的角色。演得好坏，要看我们对角色投入了多,少！一旦我们能够放开自己,做个有弹性的人，,你会发觉就能得到更多的掌声。,【童年往事】,不了解不熟悉的事绝不多嘴，所以当你要做一件事的时候，一定要全盘了解再去做。,【突破外壳】,要能放开自己，全身心投入不同角色之扮演，做个弹性的人,舒展肢体语言,让自己的表现生动活泼，更能掌控现场气氛。,常开金口,即席演讲,每人60”即席演讲，点到谁该谁，点名同时给题目（ ），上台步行途中准备。,为自己的演讲起一个“新闻标题”，投票选优，当场颁奖。,重点整理,一般人在台上都会怕，怕是压力的来源，,而压力下的结果就是“脑海空白”，所以要学习自我,管理和自我调整。,怕错,怕丢面子,怕不被人接纳,怕场面无法控制,临时应对不是很困难的事情！只要想想自己有过的,经验，所了解的过程，再配合肢体语言表现出来，你就,是一位很杰出、机智的人。,每人一分钟，谈一件自己最大成就的事。,50,谈事件,10,谈心得感言,内容,1.,自己亲身经历过的,努力得来的,2.,很兴奋的事,3.,渴望告诉别人的事,(,例如,:,在比赛中获得胜利、克服某项困难,“身体或心理”困难所获得、投资了很多时间或,精神、体力所换来的,等,),双人组合,两人一组，请互相做新闻采访:,1.要讲的题目,2.为什么很重要,3.说出具体理由：说明自己有资格讲这个主题,将由一位同伴先上台做主持介绍,要领:,题 (题目),重 (重要性：告诉大家为什么这题目很重要),人 (演讲人：如何介绍较能引起注意),重点整理,每一个人都有成功的经验，曾得到甜美的果实，但是都付出了许多心力，而非偶然得来如此更能体会我现在想要获得某种成功,我该如何努力去做,做一个会议主持不是困难的事，只要具备有真挚热忱的心，简短的几句话也能生动、活泼,事前的准备工作，直接关系着表现的好坏。,【即席演讲】,机智的临场反应，可以靠训练培养.消除对压力的害怕，就要做好准备工作。,【双人组合】,每个人都曾经有过成功的经验，只要做得比上次好，比上次更投入，就会得到再一次成功,好的主持人该知道如何为演讲者造势,
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