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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教:徐红莲,语言:长鼻子熊开汽车,目标:,1.了解故事的大致内容,能用自己的语言表述出来。,2.懂得故事中的三个规则,能用自己的语言讲述这三个规则的含义。,3.形成幼儿初步的交通规则意识。,中班语言:长鼻子熊开汽车,执教:徐红莲,目标:,1.了解故事的大致内容,能用自己的语言表述出来。,2.懂得故事中的三个规则,能用自己的语言讲述这三个规则的含义。,3.形成幼儿初步的交通规则意识。,准备:,教学课件。,过程:,导入活动,出示课件。,师:这是谁?长的什么样子?长鼻子熊开着自己的汽车上路了,发生了什么事情呢?,教师播放课件,讲述故事,并与幼儿一起回忆。,师:故事里有谁?长鼻子熊拉的第一个小动物是谁?,分段欣赏:,师:小羊坐上长鼻子熊的汽车的时候,长鼻子熊是怎么开车的?他这样开对吗?为什么?(知道开车的时候要慢慢开,不可以开得非常快。),师:小狗坐上长鼻子熊汽车的时候,长鼻子熊是怎么开的?他这样开对吗?为什么?(知道:红灯来了,停一停,绿灯来了赶紧走),老师出示“红绿灯”,让幼儿根据规则模仿着来走一走。,理解“靠右走”的交通规则,让幼儿上来走一走,知道吃饭的手是右手,右手的这边是右边。,师:后来长鼻子熊怎么样了呢?(发生交通事故了)为什么会这样呢?(让幼儿了解遵守交通规则的重要性),讨论:,师:长鼻子熊的做法对吗?为什么?,小结,师:我们应该自觉遵守交通规则,你还知道应该遵守的交通规则有哪些?,活动延伸:,将自己知道的交通规则制作成小书,带给自己身边周围的人,告诉他们一定要遵守交通规则。,
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