幼儿歌曲弹唱《我爱我的幼儿园》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿歌曲,弹唱,课程的目的与要求：,1.掌握幼儿歌曲伴奏编配的能力,2.掌握幼儿歌曲自弹自唱的能力,3.培养为他人即兴伴奏的能力,4.培养对歌曲具有创造性的演唱能力,1、体裁单一,2、篇幅较小,3、节奏规整,4、旋律上口,5、和声进行清晰明了,幼儿,歌曲的特点,问题回顾：,和弦。正三和弦是哪几个和弦？,级、,级和,级和弦,伴奏织体。常用的伴奏织体（音型）有哪几种？,1,、柱式和弦,2,、半分解和弦,3,、全分解和弦,歌曲弹奏的重要组成部分,歌曲伴奏的重要组成部分：,1.和弦,2.伴奏音型,歌曲伴奏分类：,1、有歌曲伴奏谱的伴奏,2、歌曲即兴伴奏,和弦：,多用正三和弦,（,、级和弦）,副三和弦（、级和弦）较少有,伴奏音型：,1、柱式和弦,2、半分解和弦,3、全分解和弦,即兴伴奏的特性：,1、灵活性,2、规律性,弹好幼儿歌曲伴奏的条件：,1、掌握一定的钢琴弹奏技巧,2、掌握一定的乐理知识与和声,基础知识,3、良好的心理素质,考试曲目：,1、粉刷匠2.小毛驴3、娃哈哈,4、摇篮曲5、洋娃娃和小熊跳舞,6、新年好 7、雪绒花,8、打电话9、拔萝卜,10、数鸭子,