正比例和反比例

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正比例和反比例,（复习课）,小学数学第十二册,华强小学 贾淑花,学习目标,:,1.,加深理解正、反比例的意,义,弄清它们的相同点和不,同点。,2.,正确、迅速地判断两种相,关联的量成不成比例，成什,么比例。,正比例,反比例,相同点,不同点,都有一个不变量，两个变量。,x,y,=k,（一定）,积一定,比值（商）一定,（一定）,正比例和反比例的相同点和不同点：,练习与提高：,1,、根据表中数据判断相关联的量是 否成比例，成什么比例。,一本书每天看的页数,8,10,12,40,看完所用的天数,30,24,20,6,时间（天）,1,2,3,5,生产量（吨）,80,160,240,400,圆柱底面半径,1,2,3,4,圆柱的体积,3.14,12.56,28.26,50.24,练习与提高：,2,、根据关系式判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例。,收入一定，支出和节余。,出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。,圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。,练习与提高：,3,、木料总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量：,当（）一定时，（）和（）成正比例。,当（）一定时，（）和（）成反比例。,每件家具的用料,制成家具的件数,木料总量,当（）一定时，（）和（）成正比例。,每件家具的用料,制成家具的件数,木料总量,木料总量,制成家具的件数,每件家具的用料,练习与提高：,4,、,如果,y=8x,，,x,和,y,成（）比例。,如果,y=,，,x,和,y,成（）比例。,5,、在一幅地图上，图上距离和实际距离是不是成比例？成什么比例？,正,反,同学们,真棒!,