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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、揭开货币的神秘面纱,（一）货币的本质,1,、商品,（,1,）,.,商品是用于交换的劳动产品；,必备条件,劳动产品,用于交换,物品,劳动产品,商品,思考：知识产权，服务是否是商品；,礼品和自用的物品是否是商品,使用价值,价值,含义,特性,关系,（,2,）、任何商品都是使用价值和价值的统一体。,能够满足人们某种需要的属性,商品的自然属性,反映人与自然的关系,不是商品的特有属性,凝结在商品中的无差别的人类劳动,商品的社会属性，,本质属性，特有属性,反映人与人之间的社会关系,统一：,使用价值是价值的物质承,担者；有价值的东西一定是商品,对立：,商品生产者和消费者不 能,同时占有商品的使用价值和价值,2,、货币,简单的物物交换,扩大的物物交换,以一般等价物为媒介的交换,以货币为媒介的交换,（,1,）、货币是商品交换长期发展的产物,（,2,）、货币的含义与本质,货币是指从商品中分离出来的固定,地充当一般等价物的商品。,货币的本质是一般等价物。,对比：货币与商品,（二）货币的基本职能,价值尺度,流通手段,含义,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,表现形式,观念上的货币,现实货币,其他,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现,商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为：商品（,W,）货币（,G,）商品（,W,）,1,、货币的基本职能,2,、货币的其他职能,贮藏手段：作为财富被保存,支付手段：偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等,世界货币：购买外国商品、支付国际收支差额,3,、流通中所需要的货币量,流通中所需要的货币量,商品价格总额,货币流通速度,（三）纸币,1,、纸币的产生：金银条块 足值的铸币不足值的铸币, 纸币,电子货币,2,、纸币的含义：纸币是由国家发行的、强制使用价值符号符号,3,、纸币的职能：执行流通手段的职能,4,、纸币的优点：成本低；防流失；易保管、贮藏、运输,思考：货币与纸币比较,货币是从商品中分离出来的、固定地充当一般等价物的商品。,职能有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能,货币是商品具有价值,纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。,只是代替货币充当商品交换的媒介，即只具有流通手段的职能。,纸币只是价值符号，无价值。,通货膨胀，是指全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中,的实际需要量，是通货膨胀的主要原因之一。通货膨胀的产生原因很多，,不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如成本上升、总需求太大）。,通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为社会需求不足、,物价水平疲软或下跌，通常伴随经济衰退出现。流通中货币相对不足会,引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业,生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构,不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。,5,、纸币的发行,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，,即货币的发行是受货币流通规律支配的。,6,、反对假币，爱护人民币,金钱能买到的：,金钱买不到的：,君子爱财，取之有道，用之有度,1.,下列属于商品的是,（ ）,中国东北的原始森林 自产自用的蔬菜 商店里卖的衣服 赠送,同学的生日礼物中国向受灾国提供的紧急援助物资 家庭用的电、自来水,A B C D ,练习,2,、货币的本质是一般等价物。这表明（ ）,货币作为一般等价物已不是商品 货币可以表现其他一切商品价值 货,币是财富的象征 货币可以和其他一切商品相交换,A,、,B,、,C,、,D,、,3,、小张花,2,万元购买了一些装潢材料。这,2,万元是（ ）,货币在执行流通手段的职能 货币在执行支付手段的职能,现实的货币 观念中的货币 这些装潢材料的价值 这些装潢材料的价格,A,B,C,D,4,、一般来说当通货膨胀严重、纸币贬值的时候，国家才会考虑发行大面额货币。,但目前我国物价上涨水平保持在,2,左右，非常平稳，因此没有必要发行大面额货币。,如果发行反而可能会唤起居民对通货膨胀的恐惧。居民对通货膨胀恐惧，是因为,通货膨胀发生时（ ）,人们手中的钱不值钱了 人们的存款数量必然增加,人们的经济生活水平下降 人们的存款所代表的实物数量减少,A B C D,
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