《同分母分数加、减法》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人教新课标五年级数学下册,同分母分数加、减法,鲁庄中心小学,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,爸爸吃了,_,张饼,它的分数单位是,_.,妈妈吃了,_,张饼,它的分数单位是,_.,1,8,1,8,1,8,3,8,1,、知道同分母分数相加减的算理，学会同分母分数加、减法的计算方法。,2,、增强数形结合的数学思想意识，提高对知识迁移类推的能力和计算能力。,3,、养成规范书写和仔细计算的良好习惯。,学习目标,1,、例,1,、例,2,怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？,2,、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,3,、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？,4,、观察例,1,和例,2,，你认为怎样计算同分母分数加、减法？,自探提示,认真自学课本,104105,页内容，思考下列问题。,爸爸和妈妈共吃了多少张饼,?,我吃了,1,块饼。,1,爸爸吃了 张饼，,妈妈吃了 张饼。,3,8,1,8,我吃了,3,块饼。,1,8,3,8,1+3,8,=,4,8,=,1,2,=,+,答,:,爸爸和妈妈一共吃了 张饼,.,1,2,计算结果,能约分,的要约成,最简分数,.,还剩多少瓶矿泉水,?,有 瓶矿泉水，我倒出了 瓶。,3,4,1,4,2,1,、例,1,、例,2,怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？,2,、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,3,、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？,4,、观察例,1,和例,2,，你认为怎样计算同分母分数加、减法？,自探提示,分数加法和整数加法的含义一样，都表示把两个数合并成一个数的运算。,1,、例,1,、例,2,怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？,2,、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,3,、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？,4,、观察例,1,和例,2,，你认为怎样计算同分母分数加、减法？,自探提示,分数减法的含义与整数减法的含义一样，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,1,、例,1,、例,2,怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？,2,、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,3,、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？,4,、观察例,1,和例,2,，你认为怎样计算同分母分数加、减法？,自探提示,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。,拓展运用：,讨论,1,？的计算方法。你是怎样想,的，与同伴说说。,自悟自得,1,、通过本节课的学习，你最大的收获是什么？,2,、关于同分母分数的加、减法你还有那些不明白的地方，或者学了本节课你又有哪些新的疑惑，请提出来。,当堂测评,3.,（选做题）已知 ,(,A和B都是大于零的整数,）,，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？,同学们再见,