教育精品：方程的意义3

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题：方程的意义与解简易方程,六年制小学数学课本第九册,口答,:(,式子中数字符号各表示什么数,?),3.3+,=4,+7.5=10,2.5=3 7.8,=6,0.2,=10,4=2,0.4=1,7,=10,在加、减、乘、除中,:,一个加数,=,和另一个加数,被减数,减 数 差,减 数,被减数 差,一个因数,积,另一个因数,被除数,除 数,商,除 数,被除数,商,20,30,50,用式子表示天平平衡,20,？,100,用式子表示天平平衡,什么是方程,？,含有,未知数,的,等式,叫方程,。,方程与等式之间 的关系,等 式,方程,请 注 意,：,方程一定是等式；,但等式不一定是方程。,解方程,X,8=16,想：,X,在方程中表示 什么数？,X,被减数,被减数,=,减数 差,解方程,X,8=16,解：,X=16,8,X=24,想一想,：,怎样检验解是否正确？,检验：,把,X=24,代入,原方程,，,左边,=24,8=16,，右边,=16,，,左边,=,右边，,所以,X=24,是原方程的解。,