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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,搭 石,构成了家乡的一道风景。,21 搭石,白竹亭小学 周群英,wn,山洪暴发 溪水猛涨 搭石 脱鞋绾裤,qin,du,s,谴责 懒惰 平衡 平稳俗语,chu,xi,x,清波漾漾 人影绰绰 协调有序,懒惰 俗语 平衡 联结,清波漾漾 理所当然,山洪爆发 溪水猛涨,脱鞋绾裤 风景,合作探究：,1,、什么是“搭石”,?,2,、“搭石”给你留下了怎样的印象,?,1,、自由读课文,想一想文中哪些地方让你感受到了美？划出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。,2,、反复读句子，体会看不见的美，想想具体从哪些字词可以体会到 ？,3,、以小组为单位一起讨论交流,。,学习提示,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,透过这一排排,搭石,，,你还感受到了什么,？,(,秋凉摆搭石,),构成了家乡的一道风景,.,(,老人调整搭石,),构成了家乡的一道风景,.,(,协调有序走搭石,),构成了家乡的一道风景,.,(,止步让搭石,),构成了家乡的一道风景,.,(,背老人过搭石,),构成了家乡的一道风景,.,清波漾漾,搭 石,小小搭石寻常景，,细细摆放为他人。,协调有序走搭石，,谦让敬老见真情！,布置作业,1,、小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。,2,、多读课文,把自己喜欢的句子背下来。,
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