资源描述
,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,认识垂直,苏教版小学四年级上册数学,花梨小学 卢强,情境引入，认识垂直,比较这三组相交的直线，你有什么发现？,每组两条直线,都相交于点,自学课本，理解概念,每组两条直线,相交成4个角,右边两组直线,相交成的4个,角都是直角,两条直线相交成直角时，这两条直线,互相垂直,，其中一条直线是另一条直线的,垂线,，这两条直线的交点叫,垂足,。,辨析概念1,a,b,直线a和直线b互相垂直，,直线a是直线b的垂线，或者说直线b是直线a的垂线。,辨析概念2,找生活中的垂直,把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开。,。,两条折痕有什么关系？,动手做垂直,下面每个图形中哪些线段是互相垂直的？,判断练习，巩固概念,从点p向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段。量一量所有画出的线段的长度，你有什么发现？,和这条直线垂直的线段最短,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到,直线的距离,想办法画两条互相垂直的线段，在小组里交流。,分组活动，画互相垂直线段,总结画线段的方法,你能经过A点分别画出已知直线的垂线吗？,经过A点分别画出已知直线的垂线。,小结,本节课你有什么收获？,
展开阅读全文