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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二单元,我们的学校,4.,说说我们的学校,同学们在学校生活了整整两个年头，大家对学校已经有了一定的了解，如果有客人或者新老师来我们学校参观，你将,如何介绍,我们的学校呢？,介绍学校全称和地理位置,介绍学校的荣誉,介绍学校的环境和设施,介绍学校的快乐生活,可以从以下几个方面来介绍学校：,介绍学校全称和地理位置,湖南省常德市武陵区朗州路298号,湖南省常德市武陵区丹阳街道恒大华府,湖南省常德市北正街小学,介绍学校的荣誉,校机器人代表队在全国取得了2金3银的好成绩,研究的小学生语文素质评价研究课题获国家级一等奖,小学语文教学中自我教育能力培养模式课题获国家教育部“十五”规划“自我教育与素质发展”课题组一等奖,信息技术教育与学科教学整合课题获省二等奖,学校“苗苗合唱团”的合唱节目多次荣获全国金奖、省优秀少儿节目奖,.,介绍学校的环境和设施,多媒体室,:,公开课、研讨会等,美术室：学生绘画等,师生图书室：借阅图书、方便查资料等,阅览室：,阅览图书、拓展视野等,舞蹈室：进行形体训练、排练舞蹈等,医务室：诊治轻微常见病等,.,介绍学校的快乐生活,学校坚持活动育人，积极建设各项社团，如足球俱乐部、小记者俱乐部、丝弦弹唱兴趣班、“快乐小科学院”机器人社团。,在艺术教育方面，学校每年举办的“五节”读书节、科技节、游戏节、艺术节、体育节。,说一说你最喜欢哪一项课外活动，为什么？,了解其他不同学校：,刚才我们认识了自己的学校,现在让我们把视野放宽一点，去了解一下其他的学校，讨论一下看一看有什么不同。,了解其他不同学校：,贫困地区,在书上,27,页下面的表格里写下我还想了解学校的什么，,把问题写下来，这就是发现的开始。我们会更了解自己的学校！,5.,走近我们的老师,老师的比喻,想一想：,老师在我们心目中是什么样的呀？,人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。,教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。,从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事,说说下列你与老师有哪些难忘的故事？,和老师一起做游戏；老师给我讲题,看教材,P32,页图文,经验交流会,有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？,有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？,例,1,：刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉啊,老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候,怎么办呢？,例,2,：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不抽我起来回答,请同学们给打开心门，说出自己的想法，也给老师出出主意，想想办法。,尊重,理解,关心,6.,让我们的学校更美好,我们的成长天地,学校是我们的成长天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。,我们都和同学们一起上课、玩耍,我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。,这是我美术课上画的美丽校园。,平时不觉得，暑假里特别想念同学，想念学校里的各种活动。,哇！我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的？请大家分享一下你的感受？,我们的成长天地,丰富多彩的学校生活对我们的成长很难重要。但是，有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。,你的看法是什么？,在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？,我为学校出点力,学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。,我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校出点力,我为学校出点力,学校还有一些值得改进的地方，只要我们细心观察，都可以发现。,我为学校出点力,一、我们发现学校有待改进的地方有：,二、对此，大家有不同的看法：,来自同学们的看法是：,来自老师们的看法是：,我为学校出点力,我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。,我为学校出点力,学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。那就做一个行动方案，赶快行动起来吧。,部编版,
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