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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,康拉德劳伦兹,19,动物笑谈,康拉德,劳伦兹,(19031989),，奥地利动物行为学家，,1973,年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔奖，除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有,所罗门王的指环,攻击的秘密,雁语者,狗的家世,等。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味。,层解,默读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。,时间：,5,分钟,笑,原文：要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！,这句调侃的话，流露出作者怎样的感情,“笑谈”之,“笑”,都表现在哪些方面？再次跳读课文，画出重要的语句或语段。同时，,参照课文旁批，写出所画语句的批注。,（可以是对语句的理解，也可以是疑问）,那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。,这时，它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？,不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地，我总算松了一口气。,从作者身上，你发现要想与动物,和谐,相处，需要什么？,中心思想,本文,是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的,科学小品文,，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的笑谈故事，表现了他,对生命的尊重和热爱,，引发人们对动物的,关爱,和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述,生命,的真实与感动,。,课外推荐,所罗门王的指环,周末作业,1,、完成,19,课的课堂作业本,2,、抄写,19,课词语,3,次,3,、抄写,P148149,页古诗,2,次，并背诵,4,、阅读西游记,1,至,5,回，选择其中一回做读书札记,谢谢,
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